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分层教学的利弊 新课标体系下的分层教学
分层教学的利弊 新课标体系下的分层教学 [摘要]新课标强调“以人的发展为中心”的目标,关注学生个性差异及其不同需求,确保每一个学生受益。文中“分层教学”系根据学生的身心发展的客观规律,保证每一
分层教学实施方案
分层教学实施方案 分层教学实施方案1(2758字) 为贯彻“特色引领、做优小学、做强初中”的发展战略,全力推进《构建分层教学特色学校的实践研究》课题研究,打造新兴中学鲜明的教学特色,从10月,学校英
试论新课标下的语文分层教学
试论新课标下的语文分层教学 摘 要:高尔顿的个别差异理论,加德纳的多元智能理论、孔子的因材施教理论告诉我们,学生的个别差异是客观存在的,面对不同的学生,我们应该采用不同的教学方法。分层教学就是从学
分层教学法在数学新课标下的应用
分层教学法在数学新课标下的应用 摘要:学生作为学习主体具有多样性、层次性,如果教师不注重分层教育,而采用“一刀切”的教学方法,或只重视个别层次的学生,都不会达到良好的教学效果。在本文中,笔者就此
新课标背景下的高中物理分层教学模式探析
新课标背景下的高中物理分层教学模式探析 在教学过程中,要把尊重学生作为教学 的前提,理解学生在已有知识与能力上的差异性,找 到学生学习的薄弱环节,因材施教。要如此,教师应 全面了解和分析学生的实际水平
新课标下初中数学分层教学的利与弊
新课标下初中数学分层教学的利与弊 在中国,随着《新课标》的提出,各种教学法的涌现,对数学教师也是一种挑战和尝试。初中生属于数学初学者,这时的教学方法对他们有重要影响。好的教学方法能促进他们对数学的兴趣
初中英语教学论文新课标下如何进行分层教学
新课标下如何进行分层教学 有人这样预言:今后各国的激烈较量,不在战场,而在课堂。”如何推进教育创新和素质教育,中国从孔夫子时代起就一直倡导“因材施教”,但几千年来,万物都发生了变化,当年的许多
新课标下如何在WORD教学中实施分层教学
新课标下 如何在WORD教学中实施分层教学 新课标下,如何在WORD教学中实施分层教学 摘要: 由于学生受教育影响和主观努力程度的不同,再加上小学阶段学习环境的不同,学生对信息技术学习的兴
浅谈新课标背景下的高中英语分层教学
浅述新课标背景下高中英语分层教学 《英语课程标准》指出:“学生发展是英语课程出发点与归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价与教学资源开发等方面都应突出以学生为主体思想。”但是目前大班教学、
对新课标下高中英语分层教学的反思
对新课标下高中英语分层教学的反思分层教学,尊重了学生个体差异,提升了教学效率促进每个学生的全面发展,考虑不同层次学生的 英语水平,实施因材施教,从而达到优化课程结构, 提高教学效率的目的1.分层教学的
新课标下的初中物理分层教学探究
新课标下初中物理分层教学剖析 开展“以人为本”教育,就是要尊重学生个性,发展学生个性,反对一刀切,一律化,承认学生在发展中存在差异,坚决贯彻现代教育理念:“面对有差异学生,实施有差异教育,促进有差异
在新课标下对体育教学中分层教学的探究
在新课标下对体育教学中分层教学的探究 <a rel='nofollow' onclick="doyoo.util.openChat();return false;"