分式方程2导学案

分式方程（2） 设计人: 王世平 第3 周第2课时 时间：3. 19 班级: 姓名 学习目标：：1．熟练地解可化为一元一次方程的分式方程

分式方程2导学案

分式方程（2） 设计人: 王世平 第3 周第2课时 时间：3. 19 班级: 姓名 学习目标：：1．熟练地解可化为一元一次方程的分式方程

分式方程导学案(1)

6.3．1 解分式方程导学练案一、学习目标1．使学生理解分式方程的定义．2．使学生掌握分式方程的一般解法．并理解验根的重要性。二．学习重难点1．重点：(1)可化为一元一次方程的分式方程的解法．(2)分

分式方程2导学案

分式方程（2） 设计人: 王世平 第3 周第2课时 时间：3. 19 班级: 姓名 学习目标：：1．熟练地解可化为一元一次方程的分式方程

八年级数学分式方程应用题专项练习

八年级数学分式方程应用题（一）1、重量相同的两种商品，分别价值900元和1500元,已知第一种商品每千克的价值比第二种少300元,分别求这两种商品每千克的价值。2、某客车从甲地到乙地走全长480Km的

分式方程(一)导学案

15.3分式方程（一）导学案学习目标1.理解分式方程的意义.2.了解解分式方程的基本思路和解法.3.理解解分式方程时可能无解的原因,并掌握解分式方程的验根的方法。4.在活动中培养学生乐于探究、合作学习

分式方程(一)导学案

15.3分式方程（一）导学案学习目标1.理解分式方程的意义.2.了解解分式方程的基本思路和解法.3.理解解分式方程时可能无解的原因,并掌握解分式方程的验根的方法。4.在活动中培养学生乐于探究、合作学习

分式方程(一)导学案

15.3分式方程（一）导学案学习目标1.理解分式方程的意义.2.了解解分式方程的基本思路和解法.3.理解解分式方程时可能无解的原因,并掌握解分式方程的验根的方法。4.在活动中培养学生乐于探究、合作学习

列分式方程解应用题导学案

列分式方程解应用题导学案学习目标：1、使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高学生分析问题和解决问题的能力。2、通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法。学习重难点：重

分式方程的解法 导学案

15.3.1 分式方程的解法 导学案 设计 王新平 审核 八年级数学学科组 姓名 班级 【学习目标】1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.2．

代数分式方程(第二课时)导学案

课题：§3.4分式方程（第二课时）【学习目标】会解可化为一元一次方程的分式方程.会检验根的合理性.明确化为一元一次方程的分式方程与一元一次方程的联系与区别.【学前准备】什么叫分式方程？解方程+=2－【

分式方程的解法导学案

+导学设计：目标导航： 学习重点：分式方程的解法学习难点：解分式方程要验根  本节课的重点是探究分式方程的解法，首先举出一道一元一次方程复习其解法，然后通过解一道分式方程，启发引导学生参照一元一次方程