分数乘法检测题

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五年级数学下册第三单元分数乘法第2课时分数乘法一教案北师大版

第二课时课题分数乘法（一）课型总课时2教学时间年 月 日教学目标：1、知识与技能：让学生亲自经历探究整数乘以分数计算原理，学生能熟练准确计算整数乘以分数。2、过程与方法：能根据

分数乘法教案3篇

分数乘法教案3篇引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到分数乘法美。下面由为大家收集了分数乘法教案，希望大家能喜欢。分数乘法

分数乘法课堂教案

我们要明确什么是分数乘法。分数乘法是指在两个分数之间进行乘法运算，结果为一个新的分数，其中分子等于两个分数的分子相乘，分母等于两个分数的分母相乘。在教授分数乘法的过程中，我们可以采用以下教学步骤：回顾

分数乘法的计算方法

- （1）分数乘法的计算方法 - - - 【学习目标】 - 1.掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘

分数乘法专项同步练习题

分数乘法专项同步练习题 　　分数乘法专项同步练习题(精选4篇)　　数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。下面是为大

分数乘法和分数除法练习题

分数乘法和分数除法练习题二、填空。1、2时=（ ）分钟 ； 12.5时=（ ）分钟 ；4时=（ ）分钟2、24等于乙数的 EQ \F(4,5) ，乙数是（

六年级奥数分数乘法巧算

第一周 分数乘法巧算【专题解析】 乘法公式：乘法分配律：(a-b) × c = a × c - b × c乘法结合律：(a× b) × c=a ×(b× c)乘法交换律： a ×

《稍复杂的分数乘法实际问题》教学设计

稍复杂的分数乘法实际问题一、教学内容：教科书第78～79页例2和“练一练”，第81页第1、2题。二、教材解读：稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题比基本的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系

六年级上册数学一课一练--分数乘法三人教新课标含答案分数乘法几年级学的

[六年级上册数学一课一练--分数乘法（三）（人教新课标，含答案）] 分数乘法几年级学的1—3 分数乘法（三） 【一课一练】 一、计算下面各题,能简算的要简算 ×0.7＋4.8×1.3

分数乘法测试题

分数乘法测试题填空（每空1分，共24分） 3. 30的是（ ），的是（ ）。4.一个玩具9.6元，一盒羽毛球的价钱是这个玩具的，一盒羽毛球（ ）元。5.一个长方形，长1米，宽

小数乘法与分数乘法区别教案

【小数乘法与分数乘法区别教案】一、 教材分析：在数学学习中，小数乘法与分数乘法是两个非常重要的概念。在初中阶段，学生主要学习小数运算和分数运算，这对于高中和大学阶段的学习是非常关键的。现在，我们就来探