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分数乘法资料教学设计

《分数乘法》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第13~14页例8及相关练习。  教学目标:1.使学生理解和掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系,掌握分数连乘法的计算方法,并能正

分数乘法教学反思范文

分数乘法教学反思范文今天的教学内容是分数乘分数,重点是巩固和进化理解分数乘法的意义,探索分数乘分数的计算法则。在教学实践中我继续采用“数形结合”的数学方法,帮助学生达成以上的两个数学目标。对于今天的“

《分数乘法练习一》教学设计

《分数乘法练习一》教学设计   1、通过练习,进一步理解分数乘法的意义;   2、较熟练地进展分数乘法的计算;   3、能正确解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。   1、通过练习

分数乘法教学课件

- 分数乘法教学课件 - contents - 目录 - 分数乘法的基本概念分数乘法的计算方法分数乘法的应用分数乘法的练习题分

全面提高学生分数乘法计算技能:六年级数学上册分数乘法教学策略探讨

全面提高学生分数乘法计算技能:六年级数学上册分数乘法教学策略探讨六年级数学上册分数乘法教学策略探讨数学是一门需要不断练习与探索的学科,分数乘法计算是数学学习中必须掌握的基础技能之一。在六年级数学上册中

两步分数乘法应用题教学设计[修改版]

第一篇:两步分数乘法应用题教学设计两步分数乘法应用题教学设计 莫忌魁 教学目标: 1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。 2、发展学生思维,侧重

分数乘法教学反思

分数乘法教学反思 分数乘法教学反思1  分数乘法教学是六年级下期的一个教学内容之一,其实整数乘法对于同学们来说,已经不是很陌生的问题了,所以,在传授分数乘法这一知识点时,让同学们做一做整数乘整数所表示

北师大版分数乘法(一)教学设计

北师大版:五年级下册《分数乘法(一)》教学设计 一、情景导入  1、揭题  小朋友们,新的学期开场了,有一位小朋友正在为墙报剪花边呢。我们一起去看看.  2、出示主题图-—-  一个占整张纸的1/5,

分数乘法单元教学设计DOC

第一单元 分数乘法1。分数乘法的意义和计算法那么教学内容:分数乘法的意义和计算法那么(第1页—13页)教学目的:总目的:知识目的:1.理解分数乘以整数的意义,掌握计算法那么,正确计算分数乘以整数的

分数乘法应用题分类练习

分 数 乘 法 应 用 题 分 类 练 习第一类:求一个数的几分之几是多少?这类题是分数乘法应用题中的基础,求一个数的几分之几是多少,就用这个数乘它所对应的分率。一袋大米100千克,吃了 ,吃了多少千

《分数乘法一》教学设计

《分数乘法(一)》教学设计教学内容: 《分数乘法(一)》2、教材分析教材内容结构特点:分数乘法(一)是北师大版小学数学五年级下册第一单元《分数乘法》的第一课时。学习本课之前,学生已经认识过分数,掌握了

《分数乘法应用题》教学设计

《分数乘法应用题》教学设计 一、教学目标:知识与能力目标:进一步理解分数乘法应用题的数量关系,能比较熟练的解答分数乘法应用题。通过练习,沟通新旧知识的联系,能比较灵活地应用所学知识解答一些简单的应用题