人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识——几分之一》课堂实录及评课

认识几分之一 [课前交流。]师：你发现今天给你们上课的老师跟平时的老师有什么不一样吗？仔细观察、认真思考会让你们有很多发现。【评：简短的师生对话，鼓励学生认真观察思考，促进了师生间的情感交流，同时，也

《分数的初步认识》1

- 分数的初步认识 - 几分之一 - 营上镇大坪小学 张荣华 - 一、情境导入，初步感知 -

三年级数学上册8分数的初步认识1分数的初步认识练习课导学案新人教版

练习课学习目标1.进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练地计算简单的分数加减法。2.提高学生分析问题和解决问题的能力。学习重点能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力

分数的初步认识(观摩课)

- 

分数的初步认识(公开课)

- 各位老师和同学上午好！ - - - 1, 2, 3, 4, 5, 6 …… -

分数的初步认识精品

- 分数的初步认识精品 - 分数的基本概念分数的性质和运算分数的应用分数的历史和发展分数的练习和巩固 - 分数的基本概念

小学数学三年级上册《分数的初步认识》课件(1)

- - 小学数学三年级上册《分数的初步认识》课件(1) - 数学中，分数是表示整体中的一部分的数。它由分子和分母组成，分子表示整体中的份数，分母表示每份的

《分数的初步认识》教师教学设计

《分数的初步认识》教师教学设计 　　“分数的初步认识”，是学生第一次建立分数的概念，一般从“分数的产生”入手，也就是从“平均分”入手。今天了《分数的初步认识》教师，希望对大家有所作用! 　　教学内容：

分数的初步认识教案

分数的初步认识教案教学目标：　　1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。　　2 、借助实物

分数的初步认识观课报告

For personal use only in study and research; not for commercial use《分数的初步认识》观课报告提高课堂的有效性是我们老师应该努力追求的

分数的初步认识观课报告

《分数的初步认识》观课报告提高课堂的有效性是我们老师应该努力追求的目标。《分数的初步认识》一课，我作为一名观课研讨教师，真的是受益匪浅！一、构建和谐课堂，让学生在轻松、愉悦的环境中学习。课堂上“观察得

《分数的初步认识》观课报告

《分数的初步认识》观课报告《分数的初步认识》观课报告篇一观看了彭老师的课，下面就〃学生活动〃观测点的观察情况作一简单 分析。一、课堂教学观察表一（学生活动等级量表）在感知环节，彭教师联系生活实际，创设