范文大全_《分桃子》的教学设计

《分桃子》的教学设计　　《分桃子》的教学设计　　教学内容： 北师大版数学教材三年级上册第54 —55 页。　　教材分析： 本课教材编写的主线：创设情境、引出问题一自主操作、解决问题一观察思考、理解

分桃子北师大版

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范文大全_分桃子

分桃子　　分桃子　　 （平均分的认识一）　　一、 教学内容：　　教科书第32-33页 。 　　二、 教学目标：　　A)、知识目标：　　知道平均分的含义。会将物体平均分。　　通过动手操作，

分桃子教案

《分桃子》教学设计教学目标：1、经历把小数目实物进行平均分得操作过程，初步体会平均分 的意义。能用图示（连一连、圈一圈）的方法解决一些与平均分有关的 简单问题。结合实际问题感知平均分的两种可能；全局部

小学数学三年级教案——分桃子

小学数学三年级教案——分桃子教学目的　　1、探究并掌握计算两位数除以一位数(商是两位数）的方法，能正确进展计算.　　2、结合详细情境，培养学生提出问题的意识，进步解决问题的才能。　　3、培养学生自主探

小猴子分桃子教案

小猴子分桃子教案 　　（一）师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁？小侯家有5口人，有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有小猴。这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁？

幼儿园小班体育《小猴分桃子》教案

幼儿园小班体育《小猴分桃子》教案 幼儿园小班体育《小猴分桃子》教案 　　1、用重叠法比拟两组物体的多少。 　　2、找出一组物体多出的局部。 　　3、从左至右摆放物体。 　　4、锻炼幼儿快速跑的能力。

《分桃子》教学实录

《分桃子》优秀教学实录 《分桃子》优秀教学实录 　　师：同学们，你们喜欢小动物吗？ 　　生：喜欢。 　　师：光听你们说，我可不信。我想请一个小朋友模仿一个动物的叫声或动作，也可以说出它喜欢的食物，让我

《分桃子》教学反思范文

《分桃子》教学反思范文 《分桃子》教学反思范文 　　上《分桃子》这一课时我根据学生年龄小的特点，抓住儿童心理创设了一个童话故事《小猴分桃子》，童话故事对年龄较小的学生是很具吸引力的，孩子的好奇心和求知

小学数学教学设计方案《分桃子》

小学数学教学设计方案《分桃子》 小学数学教学设计方案《分桃子》 　　[A1]用播放幻灯片的方式导入，可以激发学生的兴趣。通过设置丰富的问题情境，鼓励学生从多角度思考、探索、交流，激发学生的好奇心和主动

分桃子的教学反思

分桃子的教学反思 分桃子的教学反思 　　小学三年级数学分桃子，是进一步的来说除法，用小猴分桃子的情境图导出除法算式。在本节的教学中，还存在着很多的问题。 　　首先就是课题的导入。情境图的创设和导读这一

《分桃子》优秀教案设计范文

《分桃子》优秀教案设计范文 《分桃子》优秀教案设计范文 　　1、初步体验除法与生活的联系。 　　2、通过详细情境使学生初步体验平均分的过程。 　　3、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽