数学切线长定理的教案设计及实践

教案设计及实践：数学切线长定理一、教学目标掌握切线长的计算方法；理解切线长的定义和数学切线长定理的概念；理解并应用数学切线长定理，解决相关问题；培养学生的数学思维、逻辑思维和创造性思维。二、教学重点和

切线长定理(用)

- 切线长定理 - 切线的判定方法： - （1）和圆只有一个公共点的直线是圆的切线；（2）到圆心的距离等与圆的半径的直线是圆的切线；（3 ）经过半径

2.2 切线长定理公开课

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切线长定理教学设计

切线长定理教学设计教学主题24.2.2切线长定理一、教材分析切线长定理这节课是人教版第二十四章第二节的内容，它体现了圆的轴对称性，为我们证明线段、角、弧、垂直关系等提供了一个基本图形和证明依据，是切线

切线长定理(教案)

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《切线长定理用》课件

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精选切线长定理教案

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初中数学切线长定理教案

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切线长定理的教学设计

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新切线长定理导学案

《切线长定理》导学案学习目标1、了解切线长的概念。2、理解切线长定理，并能熟练运用切线长定理进行解题和证明（重点）一、自学新知：1自学教材自学教材P96---P98，思考下列问题（1）你知道什么是切线