253切线长定理导学案

＊2。5.3 切线长定理 导学案【学习目的】1、理解切线长的概念。2、掌握切线长定理,会利用切线长定理进展简单的计算.【学习过程】一、课前抽测1、如图1所示，PA切⊙O于点A，假设∠APO=30°,

第10课时切线2切线长定理和内切圆

第23章《圆》第10课时 切线（2）——切线长定理和内切圆 初三（ ）班 学号 姓名 2005年 月 日学习目标：1、掌握切线长定理，并会简单

切线长定理教案(优秀教案)

《切线长定理》教案课 题：§6.10 切线长定理1、教学目标：（1） 、知识目标：了解切线长的定义，掌握切线长定理，并利用它进行有关的计算；在运用切线长定理的解题过程中，进一步渗透方程的思想，熟悉用代

数学切线长定理的教案设计

数学切线长定理的教案设计 　　（1）知识结构 　　（2）重点、难点分析 　　重点：切线长定理及其应用．因切线长定理再次体现了圆的轴对称性，它为证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系等提供了理论依据，它

三课时：切割线定理割线定理和切线长定理

与圆有关的定理第三课时：切割线定理、割线定理和切线长定理直线与圆有三种位置关系，一是直线与圆无交点，叫相离，二是直线与圆只有一个交点，叫相切，这条直线叫做圆的切线，三是直线和圆有二个交点，叫相交，这条

切线长定理—巩固练习

切线长定理—巩固练习（基础）【巩固练习】一、选择题1. 下列说法中，不正确的是 ( )A．三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点B．锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内心都在三角形内部C．垂直于半

切线长定理与圆内切三角形

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切线长定理青岛版新

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初中数学第六册切线长定理演练教案

初中数学第六册切线长定理演练教案一、教学背景“切线长定理”是初中数学中的一大重要知识点，它是初中数学中基础的几何知识之一，是建立后续几何知识的基础。这个定理在学习原理数学和解析几何时也有很好的应用。《

初中数学切线长定理教案四

初中数学 切线长定理 教案 教学 设计示例1 教学 目标： （1）会将正多边形的边长、半径、边心距和中心角、周长、面积等有关的计算问题转化为解直角三角形的问题； （2）巩

3.7切线长定理演示文稿

- 第三章 圆 - 3.7 切线长定理 - 广东佛山石门实验中学 谭红良 - 一、创设情景，引入新课

精选巧用切线长定理解题

巧用切线长定理解题 林绍隆切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等。本文就切线长定理在计算和证明中的应用，举几种常见的类型，以供参考。一、求角度例1. 如图1所示，CA和CB都是⊙O的