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刍议琵琶音乐中的人文精神
刍议琵琶音乐中的人文精神一、琵琶音乐中的审美特征 在中国传统音乐的历史文化中,自古就有“雅乐”和“俗乐”之分,雅乐就是指以文人士大夫等学问阶层为代表,讲究“清微淡远”的音乐风格,追求“中和之美
工业设计教育中人文精神刍议
工业设计教育中人文精神刍议(1) 内容摘要 :小提琴声伴随着科学家爱因斯坦的一生,音乐的启发让大师取得了辉煌的成就。琴声给了我们深刻的启示,人文精神以广阔的文化背景和丰富的艺术素养,帮助人们提高审美
服装设计与人文精神有机融合的策略刍议
服装设计与人文精神有机融合的策略刍议 摘 要:随着时代的进步与发展,中国的人文主义精神已经逐渐的渗入到了各行业的发展与继承当中。当今社会人们的需求已经发展到了一定的程度,现有的服务类行业的经营理
精选服装设计与人文精神有机融合的策略刍议
服装设计与人文精神有机融合的策略刍议摘 要:随着时代的进步与发展,中国的人文主义精神已经逐渐的渗入到了各行业的发展与继承当中。当今社会人们的需求已经发展到了一定的程度,现有的服务类行业的经营理念中人文
刍议宋明理学中蕴涵的人文精神及其时代价值
刍议宋明理学中蕴涵的人文精神及其时代价值摘 要:宋明理学作为我国封建社会时的统治思想有其自身的不足,但其提出的一些命题思想如“存天理,灭人欲”、“格物穷理”、“天人合一”等对现代社会有一定的积极意义
刍议人文精神视野下的思想品德课堂使命
刍议人文精神视野下的思想品德课堂使命 [内容提要] 人文性是思想品德课程的主要特点,如何在课堂教学实践中以人为本,把人放在最重要的位置上,尊重人的价值,实现“成人”的目的,笔者从
刍议特殊教育中智障儿童的音乐教学
刍议特殊教育中智障儿童的音乐教学 摘 要:智障儿童是当前接受特殊教育的主体,音乐教育是特殊教育不可缺少的课程,音乐教育对特殊儿童教育起到重要的作用。本文就智障儿童的行为特点进行分析,对适宜智障儿
刍议音乐分析在声乐教学中的意义
刍议音乐分析在声乐教学中的意义 【摘 要】在声乐教学中,教师不仅需要教授学生具体的音乐知识和相关的背景资料,还要对音乐作品进行深入的分析,将音乐作品的细节特点都明确地展示在学生面前。文章探讨了声
刍议新课程中的音乐教学有效性
枝 逢 春 雨 叶 更 绿 ——刍议新课程中的音乐教学有效性【摘 要】 新课程中课堂教学效果如何,关系到音乐新课程改革的命运,更关系到一代学生音乐素质的提高。然而在当前音
刍议小学音乐教学中审美教育的开展
刍议小学音乐教学中审美教育的开展小学音乐教育是审美教育的重要组成部分,音乐可以帮助舒缓人们的心理,帮助缓解由于各种消极因素带来的负面影响,同时还能够帮助人们更好的感受美和理解美,因此小学音乐教育在审美
刍议高校音乐教学与民族音乐文化的传承
刍议高校音乐教学与民族音乐文化的传承 摘 要:随着高等教育的逐渐普及和资源优化,音乐教学成为高校教学系统中不可分割的一部分,音乐教学在塑造学生的音乐素养方面上起着重大作用。但是,受到各类因素的影
刍议行政法中的惠民理念
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