《孔明借箭》教学设计

《孔明借箭》教学设计 白云区穗丰小学 谢文星教学目标：1、指导学生运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。2、引导学生通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，

孔明借箭的教学反思

孔明借箭的教学反思作为一个重要的历史事件，孔明借箭是刘备为了解决兵员不足的问题而采取的一个巧妙的策略。通过借口修理城墙，刘备向郡守申请了一些箭矢，最终成功地借到了20万支箭。这一事件无疑展现了孔明高超

鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛孔明

鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛孔明鞠躬尽瘁～死而后已 ——诸葛孔明 云南警官学院11级法学专业王红强 诸葛亮～字孔明～号卧龙先生。在历史演义小说《三国演义》中～它以蜀汉为正统～且不以刘备为主角～而以孔明为

三国的孔明作文1000字

三国的孔明作文1000字 　　他，以极强的智慧纵横天下三十载；他力挽汪澜于大汉末年；他以毕生的精力造就了一个不灭的人物形象；他，怀张良之才，子牙之能却只能含狠而终；他，到底是一个什么样的人物——孔明。

三国的孔明作文1000字

三国的孔明作文1000字 　　他，以极强的智慧纵横天下三十载；他力挽汪澜于大汉末年；他以毕生的精力造就了一个不灭的人物形象；他，怀张良之才，子牙之能却只能含狠而终；他，到底是一个什么样的人物——孔明。

教案1认识孔明锁

认识孔明锁 教学目标 1.初步认识孔明锁，了解孔明锁的起源。2.观察孔明锁的部件结构，并简单分析孔明锁的组合方法。3.体会益智玩具的意义，体会寓教于乐的乐趣。一、孔明锁的起源同学们，你知道

我和孔明的作文范文

我和孔明的作文范文 　　我和孔明漫步在赤壁之间，心中有万千话语涌向心头，堵在嘴边，说不出，咽不下，十分之难受。我说：“先生真乃卧龙也！”孔明答道：“何以见得？”我答：“您借东风，烧赤壁，烧的曹操大败而

放孔明作文范文

放孔明的故事流传了数百年，成为中国历史上著名的典故之一。这种放弃的行为又属于何种境界，如何理解？本文将从历史、文化以及人性三个方面来对“放孔明”这个话题进行探讨，以期带领读者更深入地理解其内涵。来看历

孔明借箭读后感范文

孔明借箭读后感范文 孔明借箭读后感范文(一)　　《用奇兵孔明借箭》是《三国演义》里很著名的故事。　　这篇*讲得是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，就像故意刁难他。周瑜要诸葛亮在十天之内准备十万支箭，诸葛亮说十天太

孔明借箭

孔明借箭　　篇一：孔明借箭翻译 　　孔明借箭课文翻译 　　再说鲁肃听了周瑜的话，就来到船上拜访诸葛亮，诸葛亮把他接到船上，面对面坐着。鲁肃说：“这些日子一直在处理军务，没有时间听你的教导。”诸葛亮

孔明锁的设计制作

- - 如皋市通用技术教育实验学校 - - 目杉、孔明锁的由来、意义。二、木工工具的使用方法、操作工艺、工序流程及安全注意

孔明老爸初中作文450字

孔明老爸初中作文450字 孔明老爸初中作文450字 　　一提起孔明，都会想起他的羽扇纶巾，聪明才智，而我的老爸，虽无孔明之貌，却又着孔明之智，可以这么说， ___佩服一个人佩服到这种地步。 　　爸爸的