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《积累运用三》教案促进学生跨学科能力的提高
近年来,随着社会经济的快速发展和各行各业的迅速变革,跨学科人才的需求越来越大。然而,如何培养学生的跨学科能力,却是当前教育界亟待解决的难题之一。冯友兰先生曾说过:“学问的深度和广度都应该照顾到,学生应
2024年个人转正工作总结例文(二篇)
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