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教案-生态系统的结构
教案教案-生态系统的结构一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入生态系统的概念,引发学生对生态系统结构的好奇心,激发学习兴趣。1.1.2引导学生思考生态系统在日常生活中的应用,提高学生的实际应用能力
生态系统及自我调节能力
生态系统的自我调节能力一、教学目标1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.简述提高生态系统稳定性的措施。4.设计并制作生态缸,观察其稳定性。5.认同生态系统稳定性的
第23节生态系统的能量流动生态系统的物质循环
- - 一、能量流动1.概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2.能量流动的过程(1)能量的输入①源头:太阳能。②
天气对生态系统的影响教案
天气是影响生态系统的重要因素之一。气候的变化会导致生态系统中的物种数量和分布发生变化,从而影响整个生态系统的稳定性和可持续性。了解天气对生态系统的影响是非常重要的,这也是生态学研究的一个重要方向。本文
生物圈是最大的生态系统
- - 第三节生物圈是最大的生态系统 - 一、生物圈的概念 - 地球表层生物和生物的生存环境一起构成
土地生态系统和土地生态分类
- 第二章 土地生态系统及其分类 - 第一节 土地生态系统 一、土地生态系统的概念 是指在一定地域范围内,土地上无生命体与同一地域范围内的生命体之间,形成一
生态系统设计
“生态系统概述”教学设计福建省东山县樟塘中学 林各成教学设计思路从“生活在南极洲的企鹅体内发现DDT”引入,先让学生了解“生态学研究什么”,让学生知道地球上各种生物不是孤立存在的,引导学生关注环境保护
高中生物第5章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性学案新人教版
第5章第5节生态系统的稳定性【学习目标】1、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。2、说出提高生态系统稳定性的措施【知识点预习】生态系统的稳定性1.概念:生态系统所具有的保持或__________自身结
基于高校思想政治教育生态系统建设的分析
基于高校思想政治教育生态系统建设的分析 摘要:随着素质教育的发展与推进,社会对大学生的个人素养以及综合素质提出了越来越高的要求。高校作为培养大学生的摇篮,其对大学生思想政治素质的教育起着至关重要
《二节生态系统》课件
- 《二节生态系统》ppt课件 - 引言生态系统简介陆地生态系统水域生态系统人类活动对生态系统的影响生态保护与可持续发展结语 - 引言
生态系统课堂教学设计
生态系统课堂教学设计第四节生态系统 一、教学目标 1、明确生态系统的组成并能不同的生态系统2、描述生态系统中的食物链和食物网3、说明某些有害物质会通过食物链不断积累4、说明生态系统的自然调整实力是有限
七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统海洋生态系统素材新版新人教版通用
海洋生态系统海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统,生态系(Ecosystem)一词,系英国A.G.坦斯利于1935年提出。在此之前,德国K.A.默比乌斯(1877)和美国S.