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作家是可以培养的代序

作家是可以培养的(代序) 大学是培养创造力之所。而今,我们牡丹江师范学院文学院“乃寅写作班”的学子于丹、苏河、贺晓、杜昌艳、乔力在校创作的长篇小说处女作《马图腾》、《戈壁泪》、《开往明天的火车》

读玩一些写作的书高子阳

- 这是一部百余万言的鸿篇巨制,是我国现代语文教育发轫以来罕见的力著。他的理论建构不仅提供了一个新的高度,而且开辟了语文教学的新途径,研究涉及了阅读、写作和口语交际等各个领域。尤

深化隋唐文化教案:尝试以传统文化为基础的创意写作指导

深化隋唐文化教育,需要从多个角度出发,探究古代文化的内涵和价值,培养学生的综合素质和创新能力。在传统文化教学中,创意写作是一种极具开发潜力的教学手段,可以通过学生的思维和想象力,创造出丰富的文化价值和

文学创作课程教学大纲

《文学创作》课程教学大纲一、基本信息课程编号: 03110290 课程名称: 文学创作 英文名称: HYPERLINK "http

《创意写作教案的设计与实践》

创意写作是一项非常重要的技能,它在学生的学习和生活中都具有重要的意义。因此,为了提高学生的写作能力,我们需要对创意写作的教学进行深入的研究和探讨,从而设计出一份科学、有效的创意写作教案。一、教案设计的

精编写作课程改革思考

写作课程改革思考自1994年中国正式接入国际互联网以来,在20多年的时间里,互联网技术得到了迅猛的发展,从而对人类活动的各项领域产生着深刻影响。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了第三十九次《中国

深度阅读与写作:小英雄雨来教案设计中的阅读感悟与创意写作

深度阅读与写作:小英雄雨来教案设计中的阅读感悟与创意写作小英雄雨来教案设计中的阅读感悟与创意写作在现代社会中,阅读和写作已经成为人们生活不可或缺的一部分,阅读快速、准确、深刻,写作则表现了一种独特的表

创意,为写而生――例谈打开小学三年级创意写作思路之方法

学科进展2021年13期创意,为写而生――例谈打开小学三年级创意写作思路之方法丁苗苗(浙江省湖州市爱山小学教育集团常溪小学,浙江湖州 313000)摘 要:为拓宽小学中学段创意写作思路,笔者在教学研究

创意写作提高教案

创意写作提高教案。创意写作也是一门艺术,因此提高创意写作水平需要创造性、灵感和技巧。为了帮助学生提高创意写作的能力,本文将分析创意写作提高教案,并提出一些有用的提示和课程建议。一、了解创意写作的定义和

中班语言领域教案方案范例(三篇)

中班语言领域教案方案范例教案名称:____年中班语言领域教案方案教学目标:1. 培养学生良好的听、说、读、写技能,提高语言表达能力;2. 增加学生的文学素养,培养对文学作品的欣赏能力;3. 培养学生的

中班语言领域教案方案范例(三篇)

中班语言领域教案方案范例教案标题:拓展学生的语言领域知识——探索与鼓励创新思维一、教学目标:1. 理解语言领域的定义和范围;2. 学习语言的起源和发展;3. 了解语言在不同文化中的特点和变化;4. 掌

中班语言领域教案方案范例(3篇)

中班语言领域教案方案范例活动目标:1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏地朗诵儿歌。2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体验共同游戏的快乐。3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、