腾讯文库搜索-创设课堂乐学氛围 提高品德课学习效率
创设实效数学情境激发学生乐学情趣
创设实效数学情境 激发学生乐学情趣时间:2009-11-25 10:38:55 来源:教导处 作者:赵孝华摘 要:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣和学习欲望。“因为爱所以爱”,只有学
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活动交互小学三年级英语教案:营造英语乐学氛围
活动交互小学三年级英语教案:营造英语乐学氛围在如今全球化的背景下,英语已成为国际交流的通用语言,也成为了未来孩子们非常重要的一门学科。而英语学习,早在小学阶段就应该开启。通过活动交互,小学三年级的英语
如何使学生变厌学为乐学
如何使学生变厌学为乐学 厌学是学生在学习过程中的一种常见现象。导致这一现象有学生的原因,也有教师的原因。但更多的应该是教师的原因。教学理念陈旧,教学方法单一- - - -“满堂灌”。这些思想和方
乐学乐动:小树成长教案,托班开心学习
乐学乐动:小树成长教案,托班开心学习托班开心学习的解读作为幼儿园的一名老师,我深切地知道,在幼儿教育这个领域,教学资源的丰富性和质量、教学效果的直观性和客观性,尤其重要。但是,与此同时,幼儿园里的孩子
范文大全_“一二三乐学”模式在农村美术教学中的优化探究
“一二三乐学”模式在农村美术教学中的优化探究“一二三乐学”模式在农村美术教学中的优化探究文/江朝建摘 要:“一二三乐学”课堂乐学模式主要是以“学习小组”“乐学案”为载体,通过“自主学习”“合作
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让学生乐学、会学、善学-提高小学生学习数学兴趣管见
让学生乐学、会学、善学——提高小学生学习数学兴趣管见 【摘 要】兴趣是学生发展思维的巨大推动力,有兴趣的学习不仅能使人积极思考,而且会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。《课程标准》指出,教学是师
乐学淘课-企业安全生产管理制度
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《乐学演讲稿》
《乐学演讲稿》同学:如果说天才是靠天生的良好资质和后天坚韧不拔的意志力和一种逼迫自己的勇气和毅力铸造的,那我从不认同。我爱追求根源,:是什么让他们有如此之强的毅力和耐性。我总认为,兴趣是最好的老师。若
乐学英语主题班会教学反思
乐学英语主题班会教学反思主题班会是学校教育的重要组成部分,能够提供一个培养学生能力、启发思维、激发兴趣的平台。乐学英语主题班会是为了引导学生积极参与英语学习,提高英语学习效果而开展的,通过多种形式的教
浅谈怎么让幼儿乐学音乐
浅谈怎么让幼儿乐学音乐 美国着名的音乐学家雷默教授曾经说过:“我们有多少方法能让孩子体验音乐,我们就用多少方法。”幼儿的自我控制水平不高,注意力也不集中,在幼儿园的音乐课中,教师更要根据幼儿的接