腾讯文库搜索-创造力心理学
创造力及其培养
- 第十一章创造力 - 目的要求1.区分创造力与智力的关系2. 理解创造力与学业成就的关系3.掌握创造力的培养的策略 - -
培养劳动创造力的教案设计
本篇文章对于培养学生劳动创造力的教案设计,将从理论本身、实践过程、教学方法等方面展开分析、探讨。一、理论基础1.1 劳动创造力的概念劳动创造力是指通过劳动过程中的创造性思维、技能和行动,实现对劳动对象
幼儿绘画中的想象力和创造力
幼儿绘画中的想象力和创造力 一位美国科学家说:“为啥中国孩子画的太阳都是火红火红的,而美国孩子画的太阳却是什么颜色都有”。因此有人曾说:“中国孩子缺乏想象力和创造力。” 我曾不止一次地看过这样一篇
[心理游戏]创造力游戏九个点和十六个点
九个点和十六个点目的:告诉学生他们固有的思维模式在一定程度上会阻碍他们学习新事物。让学生领会这个游戏的关键在于要打破脑海中九个点形成的正方形,想到向外拓展。程序:将九个点的图形,展示给学生看。让大家开
问题意识与创造力
- 第二篇 业务的改善、改革 - 第4章 问题意识与创造力 问题与问题意识如何使创造活动富有活力创造力的集体构思法 - 第5章 改善、改革的实践
《创造力自我测验》word版
创造力自我测验题【指导语】美国普林斯顿创造力研究所对招聘科技人员有一整套测试方法。以下是从中选出的45个问题,看似简单,只要按题正确而又坦率地作出你的选择,5分钟就可交卷。全部答毕,再看后面每题的得分
《艺术与创造力教案》
《艺术与创造力教案》是一份非常优秀的教案,它的出现为我们的教育工作提供了很大的帮助。这份教案不仅涉及到了艺术问题,也涉及到了创造力的培养。对于现在的教育,这两个方面的学习都是非常重要的。下面我们将详细
提升创造力的心得体会
在这个充满竞争的社会中,创造力成为了越来越重要的一项能力。创造力不仅仅是在艺术、设计等领域的需求,也在商业、科技等领域发挥着举足轻重的作用。提升自己的创造力就变得尤为重要。对于创造力的培养,每一个人都
如何培养孩子的创造力与想象力
- 培养孩子的创造力与想象力 - 主讲:张安华 - 一,创造力与想象力概念 - 创造力,是人类特有的一种综合性本领。一
员工创造力与管理创新培训
员工创造力与管理创新培训培训讲师:谭小芳培训时间:2天培训地点:客户自定培训对象:董事长、总经理、副总经理、企业各层员工、其他高管人员。培训收益:1、面对员工创造力,排除阻力与压力;2、成功实施变革,
影响员工创造力的组织内因素
影响员工创造力的组织内因素 摘 要:创新是事关国家命运和前途的关键因素,而创新离不开广大企业员工的创造力。在创造力的四种心理学研究取向中,社会心理学取向最注重于探讨个体以外的、复杂的外部因素对创
拇指姑娘教案:启发学生的创造力
拇指姑娘教案:启发学生的创造力在现代教育中,创造力越来越被重视。它不仅是未来发展的关键,也是解决当下问题的方法。如何在教育中激发学生的创造力却是一个值得探讨的问题。而“拇指姑娘教案”就是一个非常好的例