腾讯文库搜索-初一数学去括号教案

考试教案_数学教案－去括号与添括号

数学教案－去括号与添括号　　教学设计方案（第一课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．掌握：去括号法则．　　2．应用：应用去括号法则，能按要求去括号．　　（二）能力训练点　　1

初一数学去括号合并同类项基础题专题训练含答案

初一数学去括号合并同类型1.不是同类项的一对式子是（ ）A.与B.与C.与 D. 与2.下列各式计算正确的是（ ）A. 2a+3b=5ab B. 3a2+2a3=5a5 C. 6ab-ab=5ab D

去括号2教案北师大版数学七年级上

3.5去括号(2)一、课题 3.5去括号(2)二、教学目标1、使学生初步掌握添括号法则；2、会运用添括号法则进行多项式变项；3、继续学习“类比”的方法；理解“去括号”与“添括号”的辩证关系三、教学

苏科初中数学七年级上册35去括号教案3精品

去括号课题去括号第 1课时教学目标会用去括号进行简单的运算；经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；会进行简单的整式加、减运算。重点用去括号法则进行简单的运算难点去括号法则依据的理解教与学双边

七年级数学上册第三章整式及其加减3.5去括号教案2新人教版

3.5去括号(2)教学目标1、使学生初步掌握添括号法则；2、会运用添括号法则进行多项式变项；3、继续学习“类比”的方法；理解“去括号”与“添括号”的辩证关系教学重点和难点重点：添括号法则；法则的应用

七年级数学上册 第四章 整式的加减 4.3 去括号课时训练 （新版）冀教版

4.3 去括号1．－x+y－z的相反数是（　　）.A．－x－y－z B．x－y+z C．x+y－z D．x+y+z2.将a－2(2x－3y)括号前面的符号变成相反的符号，正确的是（　　）A．a+(4x

构建数学去括号知识体系的教案探究

构建数学去括号知识体系的教案探究括号是数学中一个非常重要的符号，一般用于改变运算优先级，使表达式易于阅读和处理。不同类型的括号可以有不同的效果，如小括号可以控制先后次序，中括号可以表示向量或矩阵，大括

苏科版七年级上册数学课件去括号

初中数学去括号与添括号教案

初中数学 去括号与添括号 教案 相交线〈垂线〉 学习目标： 知识目标 了解两条直线互相垂直的概念； 2．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角

冀教版七年级数学上册教案4.3 去括号

4.3 去括号【教学目标】1.通过观察、比较，总结出去括号法则.2.通过去括号法则的应用，发展全方位考虑问题的能力，不要只考虑括号内的部分项，而要考虑括号内的每一项.【重点难点】重点：去括号法则及其应

数学北师大版去括号教案七年级上

第四十五课时 3.4去括号(1)二、教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法三、教学重点和难点

解一元一次方程去括号2教案

授课时间年 月 日第 节第 课时教案审批教材内容3.2.1解一元一次方程(二)课 型新 课目的要求1．根据实际问题,寻找相等关系列方程．2．进一步应用去括号法则解方程．重点