初一预科班数学讲义

第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标：1.用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量； 2.从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性； 3.理解有理数的意义

初一预科班数学讲义

第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标：1.用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量； 2.从详细情境中，体会引入正数, 负数的必要性和合理性； 3.理解有理数的

新初一数学预科班讲义

第一章 有理数及其运算§1.1 数怎么不够用了 数 轴知识梳理：一、有理数的分类有理数 或有理数二、数轴定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.三、求一个

初一预科班数学讲义打印稿

有理数第一章具有相反意义的量1.1学习目标： 用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量； 1.从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性； 2..理解有理数的意义，会对有理数进行分类 3. 学习

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第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标： 1.用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量； 2.从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性； 3.理解有理数的意

初一预科班数学讲义(共76页)

第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标： 1.用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量； 2.从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性； 3.理解有理数的意

最新初一预科班数学讲义(打印稿)

精品文档第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标： 1.用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量；2.从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性；3.理解有理数的意义，会对有理数进行分类.

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第一章有理数1.1具有相反意义的量学习目标：1.用正数和负数表示生活屮一对具有相反意义呆；从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性；理解冇理数的意义，会对冇理数进行分类.学习重点：用正数和负数

初一预科班英语讲义

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初二预科班数学讲义打印稿

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