小学生名人传读后感5篇

小学生名人传读后感5篇 小学生名人传读后感5篇 　　当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的怎么能落下！但是读后感有什么要求呢？以下是精心的小学生名人传读后感5篇，

初中生名人传读后感(精选5篇)

初中生名人传读后感(精选5篇) 初中生名人传读后感【篇1】　　《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成。这三位名人似乎没有共同点，但是他们都饱经磨难。作者

名人传读后感500字5篇

名人传读后感500字5篇　　以下关于名人传读后感500字5篇是由本网站的小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。篇一：　　今天我读了名人传这本书，这本传记主要记述了贝多芬;托尔

名人传第二章读后感精选5篇

名人传第二章读后感精选5篇 名人传第二章读后感（精选篇1）　　寒假里，我读了罗曼。罗兰的伟大作品---《名人传》。这部被称为“巨人三传”的英雄传记包括《贝多芬传》《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三篇传

名人传二年级读后感范文5篇

名人传二年级读后感范文5篇 读完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是的名人传二年级读后感，欢迎大家分享。 知道许多人都了解贝多芬的身世，我知道的或

名人传读后感范文汇总5篇

名人传读后感范文汇总5篇 　　名人传读后感1　　“愈使我痛苦的就愈让我喜欢”，这是意大利画家。雕塑家米开朗琪罗说过的一句名言。正因为这句充满哲理的话，使我走进了米开朗琪罗的心房，品尝到了《名人传》的真

九年级名人传读后感5篇

九年级名人传读后感5篇 罗曼罗兰在名人传记中不但揭示了贝多芬，米开朗琪罗，列夫托尔斯泰具有最普遍的重要特征的艺术活动，而且揭示了他们每个人的特性，以及充溢各种苦痛奋斗和成功的天才的生活道路，下面

八年级名人传读后感5篇

八年级名人传读后感5篇 八年级名人传读后感1　　在历史的缓缓长河中，痛苦和磨难造就了一个又一个的伟人，虽然所处时代和国家不同，但他们同样都是执着于真理和正义的理想伟人就像是黑暗中的.一支蜡烛，点燃自己

九年级名人传读后感5篇

九年级名人传读后感5篇 九年级名人传读后感1　　一本本的读物，总是围绕在我们的身边。有《伊索寓言》、《西游记》、《红楼梦》等不同种类的书本。当然，从中受到的体会、感悟也是截然不同的。这些书仿佛是支撑我

《名人传》读后感5篇范文

《名人传》读后感5篇范文 　　 大家有没有阅读过名人传，会不会写名人传读后感。以下是整理的5篇读后感范文，希望能够分享大家进行参考和借鉴。　　 《名人传》读后感范文一　　 今天， 我读了一本书，名字不

《名人传》读后感5篇范文

《名人传》读后感5篇最新范文 　　《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托

名人传读后感5篇

名人传读后感5篇 名人传读后感5篇 　　《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，精读细读《名人传》一定会得益不浅。以下是的名人传读后感，供大家参考！