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《5以内的加法》数学教学反思

《5以内的加法》数学教学反思“5以内数加法的初步认识”,这一课的教学是在学生学习了《5以内数的组成》的基础上进行的。在数学中,加法是一种常用的计算方法,是学生学习加法运算的起始课,因此学好这一课,对以

初三数学的教学反思

初三数学的教学反思经过三年的努力,在今年的中考中,我所教___班的数学成绩比以往的任何一届有了一定的提高,下面就是本人的一些做法和体会。一、吸引每个学生,上好每一节课。我想这个才是最重要的,我们时常要

初三数学教学反思15篇

初三数学教学反思15篇 初三数学教学反思1  一、改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。本人在课堂上每周有一两节课花5分钟左右时间,强调学习

初三数学教学反思样本

初三数学教学反思样本数学是一门抽象而又具有逻辑性的学科,对于初中生来说,数学的学习往往是一项具有挑战性的任务。作为数学教师,我深感自身的责任重大,必须认真反思我的教学方法和策略,以便更好地帮助学生掌握

五年级上册数学小数乘法单元教学反思

五年级上册数学《小数乘法》单元教学反思   五年级上册数学《小数乘法》单元教学反思   五年级上册小数乘法,感受自己最成功的一课时是截取积的近似值,之所以有良好感觉,主要是新理念,活课堂,多创新,多思

第一单元教学反思四年级数学上精编

第一单元教学反思(四年级数学上)亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上,对大数的认识和学习,怎样根据学生已有的认识基础和认识规律,并结合“以学生的发展为本”的教学理念设计教学,是这节课的着重研究内

初三数学教学反思【精编】

初三数学教学反思 初三数学教学反思1  中学九年级,正是关键时候。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必

yw教学反思五篇

yw教学反思yw教学反思「篇一」在整个课堂教学过程中,教者首先以情感为纽带,寻求一种师生的双向互动, 以体现新课程理念。(一)师生之间只是以平等的姿态与学生沟通交往,创设了和谐、宽松的氛围。 如根据学

小学六年级语文上册第三单元教学反思

小学六年级语文上册第三单元教学反思 本单元的教学又告结束,回顾

初三数学教学反思

初三数学教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:初三数学教学反思    初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须

教师个人教学反思通用15篇

教师个人教学反思通用15篇 教师个人教学反思1  之前请假,将课调至今天来上,正好将《容积和容积单位》例5、例6两课时一起上完。本以为连上两节数学课孩子们应该已经有些疲累或是感觉无趣,结果孩子们始终热

初三数学教学反思(实用)

初三数学教学反思 初三数学教学反思1  回顾上学期我们的工作中,好的做法有如下几方面:  1.注重集体备课,资源共享  我们整个备组非常注重集体备课,在每周每次的集备过程协调好备课组各个老师的教学工作