七年级语文上册 第24课《木兰诗》教案 语文版

《木兰诗》一．教学目标 　　（－）知识教学点 　　1．了解“乐府”的有关知识。 　　2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。 　　3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 　　（二）能力训练点 1

七年级语文上册 第24课《木兰诗》教案 新人教版

第24课《木兰诗》教案一、教学重点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。二、教学难点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。三、教学过程：【预习检查：】1

七年级语文上册 第6课《木兰诗》（第1课时）教案 长春版

木兰诗序 号课 题5.木兰诗授课时间年 月 日教学目标知识与技能了解《乐府诗集》，朗读译文掌握诗中重点词的意思，培养学生译文能力，提高学生语文素养过程与方法学生自主合作探究，教师引导点拨。情感态度

（语文版）初中语文七年级上册《木兰诗》

- 《木兰诗》 - - - 教学设想： 1、《木兰诗》是北朝乐府中篇幅较长的叙事歌辞，诗中有

(语文版)初中语文七年级上册《木兰诗》

- 《木兰诗》 - - - 教学设想： 1、《木兰诗》是北朝乐府中篇幅较长的叙事歌辞，诗中有

2.5木兰诗教案2（七年级语文下）

木兰诗教学目标：.知识和能力目标（1）积累文言知识，理解多种修辞手法的运用。（2）理清故事情节，练习复述课文，训练学生概括能力。.过程和方法目标（1）诵读诗歌，引导学生合作学习。（2）学习本文详略得当

初中七年级语文学习教案《木兰诗》语段阅读题

《木兰诗》语段阅读题七年级语文教学设计课内语段阅读题①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河畔，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑

七年级语文上册 6《木兰诗》教案 （新版）长春版

《木兰诗》教案教学目标： 1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 2、 学会诵读和背诵这首古诗。 3、 培养探究能力 教学重点讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。 情感、态度

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）木兰诗

木兰诗教学目标：.有感情的朗读课文，熟读成诵。.在朗读中把握课文内容,理解诗歌主题。.在有感情地朗读中把握人物形象。教学重点：有感情地朗读课文，熟读成诵。教学难点：把握主题，理解人物形象。课时安排：两

七年级下册语文《木兰诗》教案

七年级下册语文《木兰诗》教案七年级下册语文《木兰诗》教案「篇一」教学目标知识与能力适当介绍诗词的历史背景及作者的生平与思想加强朗读教学，理解诗的思想内 容及主旨在反复朗读中体会诗的意境与艺术魅力情感与

七年级语文上册第24课木兰诗教案语文版

《木兰诗》教学设计 重点：　　1、故事情节和木兰形象。　　2、记叙的详略处理　　3、对偶和排比　　难点：　　诵读指导，并当堂熟读成诵。　　教学过程：　　第一课时　　一、简介木兰其人及《乐府诗集》 （略

木兰诗人教版七年级下册教案

木兰诗人教版七年级下册教案1、大致了解北朝名歌的相关知识，包括其的记叙内容，常用的修辞及写作手法和其语言特点。2、掌握中的文言常识和常用的字词句的读写、翻译。3、熟读并背诵课文，知道课文内容并能大致复