初中七年级语文《木兰诗》教材教案

初中七年级语文《木兰诗》教材教案 初中七年级语文《木兰诗》教材教案一　　【教学目标】　　1.知识与能力：积累文言知识,包括重要的实词、虚词和句式;了解古诗修辞用语的特点;从整体上把握诗歌内容,准确、完

初中七年级语文《木兰诗》教材教案

初中七年级语文《木兰诗》教材教案《木兰诗》以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《木兰诗

初中七年级语文《木兰诗》优选教学教案

初中七年级语文《木兰诗》优选教学教案 初中七年级语文《木兰诗》优选教学教案一　　【教学目标】　　1.知识与能力：积累文言知识,包括重要的实词、虚词和句式;了解古诗修辞用语的特点;从整体上把握诗歌内容,

初中七年级下册的语文《木兰诗》学习教案

沭阳如东实验学校初一年级语文教课方案课题：《木兰诗》主备人：顾汉吕审查人：孙茂洲日期：教课目标：1.屡次朗读，感觉诗歌的语言特色，领悟本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。并背诵全诗。2.复述表演

精选初中七年级语文下册木兰诗教案

初中七年级语文下册《木兰诗》教案 一、教法建议抛砖引玉1.本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知课文大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵

木兰诗初中一年级 七年级语文教案

木兰诗初中一年级_七年级语文教案_范文先生网教案示例《木兰诗》　　重点：　　1、故事情节和木兰形象。　　2、记叙的详略处理　　3、对偶和排比　　难点：　　诵读指导，并当堂熟读成诵。　　教学过程：第一课

初中语文人教七年级下册 木兰诗教案

8.《木兰诗》教学设计一.目标（一）知识点1. 了解“乐府”的有关知识。2.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。3.学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。（二）能力点.根据上下文揣摩人物心理。2.体会文章

初中语文人教七年级下册木兰诗（教案）七年级

木兰诗（教案）教学目标：知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果。过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄

《木兰诗》初中语文教案

《木兰诗》初中语文教案 　　l．诵读，理解文章内容。 　　2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3.学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的

初中七年级下册《木兰诗》优秀语文教案

8木兰诗【导学目标】.朗读诗歌，感受诗歌的语言特点。. 了解课文中运用的一些修辞手法。.赏析花木兰这一人物形象。.复述故事情节。【学习重点】.积累文言知识。. 了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。.背

七年级语文课文木兰诗的教案

七年级语文课文木兰诗的教案 七年级语文课文木兰诗的教案 　　（一）文题诠释 　　《木兰诗》又叫《木兰辞》，“木兰”是诗中的主人公，是一位女英雄。木兰在历史中不一定确有其人，但女扮男装却实有其事。木兰只

初中语文《木兰诗》教案

初中语文《木兰诗》教案 初中语文《木兰诗》教案 　　《》是一首有名的北朝民歌，被选入了我国初中语文教材中。下面我们为你带来初中语文《木兰诗》，仅供参考，希望能够帮到大家。 　　1、结合注释，疏通，积累