初中三顾茅庐获奖教学设计5篇

初中三顾茅庐获奖教学设计5 篇《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回〝司马徽再荐名士 , 刘玄德三顾茅庐〞改写的 . 赞扬了刘备求贤若渴 . 礼贤下士的精神 . 下面是小编给大家分

初中三顾茅庐获奖教学设计

初中三顾茅庐获奖教学设计　　《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。下面是给大家分享的初中三顾茅庐获奖教

《三顾茅庐》ppt教学课件

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三顾茅庐教学设计

三顾茅庐教学设计 三顾茅庐教学设计1　　设计思路：　　本课是根据我国四大古典名著之一的《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐

《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计 　　教学目标：1、理解斥责拜见恭恭敬敬等词的意思。2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情，体会刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。3、品读张飞的语句，理

三顾茅庐优秀课件实用ppt

- 第二十三课 三顾茅庐 - 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了“三顾茅庐”这一典故。历史上用了“凡三往，乃见”这

三顾茅庐市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - - 《三国演义》是我国四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生人物形象。 - 第2页 -

初中三顾茅庐获奖教学设计

初中三顾茅庐获奖教学设计初中三顾茅庐获奖教学设计1 教学目标： 1.认知目标——深入了解课文内容，分清文章的详略，读懂重点句子。 2.能力目标——培养学生良好的“听说读写”的能

三顾茅庐教学设计5篇[修改版]

第一篇：三顾茅庐教学设计苏教版语文四年级下册《8.三顾茅庐》教学设计 8.三顾茅庐 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。2.学会本课生字，其中田字格前

《三顾茅庐》第一课时教学设计5篇[修改版]

第一篇：《三顾茅庐》第一课时教学设计《三顾茅庐》第一课时教学设计 [教材简解] 课文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七回“司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐”的内容改编而成。 课文写刘备

三顾茅庐(第一课时)教学设计（合集5篇）[修改版]

第一篇：三顾茅庐 (第一课时)教学设计教学设计 三顾茅庐(第一课时) 教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、初读课文，了解课文大意。 3、读准生字新词，理解“三顾茅庐”“蜿蜒起伏”“茅塞顿开”

《三顾茅庐》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《三顾茅庐》教学设计三顾茅庐 教学目标： 1． 学会本课22个生字，田字格上面的11个生字只识不写。理解有生字组成的词语。2． 能正确、流利、有感情的朗读课文，并能按事情的发展顺序有条理的复述