初中九年级下册语文《谈读书》创新教案

初中九年级下册语文《谈读书》创新教案 1、理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等

初中九年级下册语文《谈读书》创新教案（三篇）

初中九年级下册语文《谈读书》创新教案（三篇）初中语文九年级下册《谈读书》教案设计1教学目标1、理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。2、学习文中运用比喻、排

初中语文人教九年级下册谈读书

《谈读书》教学设计自贡市绿盛实验学校黄云凯教学目的：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子。教学重、难点：£占.八、、•(1)课文中出现的名言警句的体会学习。(2

13.1 谈读书（教案）-初中语文人教部编版九年级下册

13.1谈读书教案教学目标.比喻论证、对比论证、归纳论证等方法的运用。.积累文中出现的精辟的句子。教学重难点.比喻论证、对比论证、归纳论证等方法的运用。.本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。课

初中语文人教九年级下册谈读书胡颖遐

谈读书一、教学目标：.积累词语，并理解重点词语的意思。.指导学生阅读课文，理解作者的读书观，并识记文中提出的读书目的、方法、作用。.引导学生树立正确的读书观。二、教学重点，难点：.理解文中的名言警句；

初中语文人教九年级下册《谈读书》赵琳

短文两篇三台外国语学校赵琳教学目标：.阅读课文，理解并把握作者的主要观点。议论性文章的阅读，首先要把握作者的观点。《谈读书》围绕读书问题，阐发了一系列观点，论及读书目的、 读书方法、读书态度等:《不求

部编版语文五年级上册古人谈读书说课稿(推荐3篇)

部编版语文五年级上册古人谈读书说课稿（推荐3篇）部编版语文五年级上册古人谈读书说课稿【第1篇】一、教学目标【知识与能力目标】.会认、会写本课重点生字词。.正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标

部编版九年级语文下册《谈读书》教案优质

部编版九年级语文下册《谈读书》教案优质三篇部编版九年级语文下册《谈读书》教案优质一教学目的：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子。教学重、难点：重点：(1)课文

《古人谈读书》教学设计公开课

25.古人谈读书教学目标：.会认“耻、识”等9个字，能借助注释、工具书把古文译成白话文，读懂古文的内容，并 初步体会古今义的异同。2,在读懂古文的基础上，能读好古文的断句，了解古文学习的基本方法。会背

初中语文人教部编版九年级下册《第13课谈读书》教案

部编版九下语文第13课《谈读书》教学设计课题谈读书单元四学科语文年级九下学习 目标1、了解作者在文中阐明的观点。2、了解作者使用的论证方法。3、找到适合自己的学习方法。重点了解作者在文中阐明的观点。难

第13课《谈读书》教案-部编版语文九年级下册

教学设计课题13.短文两篇-谈读书 授课人：教学目标知识与技能理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路，积累文中出现的精辟的句子，从 中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。过程与方法学习文中

《谈读书》读书笔记

《谈读书》读书笔记 《谈读书》读书笔记1　　《家常酒菜》　　家常酒菜，一要有点新意，二要省钱，三要省事。偶有客来，酒渴思饮。主人卷袖下厨，一面切葱姜，调佐料，一面仍可陪客人聊天，显得从容不迫；若无其事