初中生阅读《活着》500字读后感作文10篇

初中生阅读《活着》500字读后感作文10篇 《活着》读后感一　　活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟

作文 让心灵好好活着

作文 让心灵好好活着 　　《牛津格言》中说：“如果我们仅仅想获得幸福，那很容易实现。但是我们希望比别人更幸福，就会感到很难实现，因为我们对于别人幸福的想象总是超过实际情形。”人各有所长，各有所短。我们

感恩活着初二作文

感恩活着初二作文 感恩活着-初二作文 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩。都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。 ——题记 是啊，一个人取得成功，老师可以说是功德

有关活着的初二作文

有关活着的初二作文 有关活着的初二作文1　　我在一堆又一堆的题海里挣扎，那时别人的生活里有阳光，有感情，有动力，而我每天无时无刻不在挣扎，为了一件事，固执地躲在忧郁的黑暗，偷偷地写下所有不敢掉下的泪，

作文大全_活着真好作文

活着真好作文活着真好作文（一）汨罗江畔，屈原高呼着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，纵身投入滚滚奔流的江中；乌江边，项羽哀叹着“无颜见江东父老”绝然地将剑抹向自己的脖子。一代英豪，就这样如同流星

幸福的活着

幸福的活着　　幸福的活着　　老师们、同学们：　　上午好！刚才唐校长讲了”马太效应”：马太效应（matthew effect），指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多

像人一样活着作文500字

像人一样活着作文500字 　　像“人”一样活着，一撇一捺，相互支撑方能迈出沉稳的步伐；像“人”一样活着，站直身子，充满血气活出尊严；像“人”一样活着，顶天立地，活出色彩。 　　像“人”一样活着，一撇一

人活着勿忘感恩作文

人活着勿忘感恩作文 人活着，勿忘感恩作文 　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么

活着读后感作文

活着读后感作文 　　讲述了一个人和他命运之间的，这是最为感人的友情，他们互相感谢，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去

活着的意义作文9篇

活着的意义作文9篇 活着的意义作文9篇 　　在日常、工作或中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是提供的活着的

2021年初中初二作文1200字 《活着》读后感

初中初二作文1200字 《活着》读后感 作文标题： 《活着》读后感 关 键 词： 读后感 初中初二 1200字 字 数： 1200字作文 本文适合： 初中初二 作文： s://Zw.. 这故事讲述了福

为活着而活着高二作文

为活着而活着高二作文 　　——读《活着》有感 　　潇湘水 　　思想，在冷漠与无情中成熟；意志，在困苦与磨砺中坚强；生命，在挫折与磨难中茁壮。固然，人生的道路不可能是平坦而宽阔，而是困难且曲折，但生命不