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初中修辞方法知识点:正侧描写,抑扬及对比对照
初中修辞方法知识点:正侧描写,抑扬及对比对照 写作有助于大脑开发,思维开阔,很多小伙伴都头疼作文如何拿高分,怎样提高写作水平,以下是为大家编辑的有关写作指导内容,欢迎大家阅读! 初中修辞方
表现手法之-对比与抑扬
- 表现手法之对比与抑扬 - - - 对比手法概述抑扬手法概述对比与抑扬的结合运用对比与抑扬在文学作品中的表现对比与抑扬在
什么是记叙文的抑扬
什么是记叙文的抑扬 什么是抑扬? 为了把抑扬更形象地展现给大家,我们先来看一篇例文(为了更好地说明问题,选文并非写的一件事): 例文: 我的父亲 江苏省盐城市伍佑
初中生起步作文讲解11:抑扬[修改版]
第一篇:初中生起步作文讲解11:抑扬初中生起步作文讲解——抑扬 知识点透视 要想把事情叙述得引人入胜,就要有波澜、有起伏,也就是所谓"有抑有扬"。记叙文中的"抑扬"有三种。一是欲扬先抑,为了肯定某人或
抑扬互转
抑扬互转抑扬互转文/付敢泽刘敏波【技法阐释】抑扬,本指声音的高低起伏;在写作方面则指情感的贬与褒,气势的敛与发,笔力的柔与健等。它是作者描写景物、抒发情感、渲染气氛或展开故事、刻画人物、说理议论时常用
中考作文写作指导 抑扬交错法
中考作文写作指导 抑扬交织法 运用抑扬交织法,要注意抑扬不能超出客观事物真实范畴,既要服从于写作目的,又要符合事物开展规律和人们认识事物的规律。 我们学过的课文《阿长与〈山海经〉》就应用了抑扬
古典诗歌中抑扬手法的运用(教师中心稿)
古典诗歌中抑扬手法的运用(教师中心稿) 古典诗歌中“抑扬”手法的运用 --古典诗歌表现手法系列鉴赏 单位:甘肃省兰州市外国语高级中学 张辅良 0931-3237439 :730
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智于抑扬 音调有高有低,才有了美妙的乐曲,海浪有高有低,才有了波澜曲折;颜色有深有浅,才有了绚丽多彩••••••抑扬交替,才能有自然和社会的丰富多彩;抑扬有致,方能写出动人心魄的华章。 我们的人
初中语文人教七年级上册(2023年新编)《巧妙布局 抑扬为先》阅读材料
《巧妙布局抑扬为先》阅读材料(一)母鸡老舍① 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到 前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细
初中作文表现手法之三:抑扬法课件
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抑扬有度,张弛结合
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写作手法抑扬法的具体运用
写作手法——抑扬法的具体运用抑扬法,通俗地说,就是褒贬法。“抑”对应贬,即批判、贬损;“扬”对应褒,即赞美、褒扬。在写作过程中,作者为了突出人物内在形象的美丑,常常使用这种方法。一、抑扬法的表现 我