初中化学教学反思范例

初中化学教学反思范例 　　引导语：教学反思被认为是“教师专业开展和自我成长的核心因素”，可以促进教师的进步。以下是为大家的初中化学教学反思，供各位阅读与借鉴。 　　如何渗透新课程倡导的以科学探究为主的

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初中化学教学反思范例本学期本人担任初三化学，由于初三化学是一门新接触的课程，又是一科以实验为基础的学科，再加上本班学生比较活泼，所以暂时三周的课堂教学中学生很认真，能够积极参与，课堂中也比较活跃，但是

初中化学教学反思

初中化学教学反思 初中化学教学反思范文一　　一、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。　　教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启

初中化学教学反思

初中化学教学反思在初中化学教学中，我发现了一些问题，需要进行反思和改进。首先，我发现在课堂教学中，我过于注重理论知识的灌输，而忽视了学生的实际操作能力的培养。化学作为一门实验性科学，理论知识与实际操作

初中化学教学反思

初中化学教学反思 初中化学教学反思1　　一：创设情景，激发学生兴趣。为了引入微观粒子——分子、原子的真实存在，上课前我采用向教室中喷洒花露水，学生都能够从物理的角度解释香水挥发了，我们能够感受到凉意、

2020年【初中化学教学反思】化学教学反思

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初中化学教学反思

初中化学教学反思初中化学教学反思一一、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在

初中化学教学反思

初中化学教学反思化学中考分数为___分，比起其他学科来说，比例偏低了，所以现在的学生非常不重视化学，觉得这只是一粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。表现出的问题是学生积极性不高，有轻视的倾向。在

初中化学教学反思

初中化学教学反思教学反思：初中化学教学近年来，我一直担任初中化学教师的角色，负责教授学生有关化学的基础知识和实验技能。经过多年的教学实践，我意识到我在教学中存在一些问题和不足之处，需要进行积极的反思和

初中化学教学反思

初中化学教学反思初中化学教学反思范文 2015【范文一】教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的

初中化学教学反思

初中化学教学反思　　　　初中化学教学反思　　一、备课包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。　　（一）制订教学计划通读《初中化学课程标准》，特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要

年初中化学教学反思

2020年初中化学教学反思 　　 2020年初中化学教学反思(一)　　 一、教学方面的经验　　 (一)认真研究新教材及各章节处理方法：前两年用的是老教材，这两年改用新教材。新教材增加了两个单元，用化学