初中历史教学反思案例

初中历史教学反思案例　　 激发学生的学习兴趣,方法多种多样,只要运用得恰当,都会取得很好的效果的。随着新课改的开展,情境教学成为初中历史教师的宠儿,越来越多的初中历史教师成为情境教学的实践者。下面是为

初中历史教学反思范文

初中历史教学反思范文 　　素质教育的目的是面向全体学生，全面进步学生素质。课堂教学是施行素质教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素质教育目的进展的。历史学科要适应素质教育的目的，就要进步历史课堂

初中历史教学反思范本

初中历史教学反思范本一、引言历史作为一门重要的学科，对于学生的综合素养和人文修养起着重要的作用。然而，在教学实践中，我发现自己存在一些问题，因此我进行了反思，并总结出以下几个方面的问题。二、知识篇1.

初中历史教学反思 (2)

初 中 历 史 教 学 反 思摘要：在教学实践中经常进行教学反思，可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思，主要通过教育学生、教师自己本身进行反思

初中历史教学反思

初中历史教学反思在多年的历史课堂教学中,我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握,只要看书就可了解,用不着听讲,要考高分只要死记硬背即可。事实证明这种

初中二年级历史教学反思

初中二年级历史教学反思初中二年级历史教学反思一节好的历史课首先要让学生爱听，用学生喜欢的方式去教学，不仅仅是传授知识、培养能力，更重要的是对人的教育。以下是为大家整理的初中二年级历史教学反思，希望对你

初中历史教学总结与反思

初中历史教学总结与反思 　　回忆一学期以来的教学情况，总的感觉是匆匆忙忙。每天的脚步都是来去匆匆，每天的身影都是忙忙碌碌。虽匆匆，但无悔，虽忙碌，但实在。从上学期开始，我省全部实施高中新课程，高中历史

初中历史教学反思案例

初中历史教学反思案例 　　 初中历史教学反思案例1　　 曾记《学记》中有这样一句话 “学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反困，然后能自强也，故曰：教学相长”。教育学家波斯纳也提出了“经验+反思

初中历史教学反思

九年级历史教学反思我任教初三年级两个班历史，本次期中检测成绩不理想。从 检测的状况来看，在选取题上得分相对较好，说明学生的基础知 识掌握较好；但是在后面的综合题部分失分较多，说明学生的理解 分析能力较

2021年初中历史教学反思文章

初中历史教学反思文章 历史课程 ___应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动参与教学过程,教师应改变传统的教学方法和教学手段 ，历史教学,是学习世界史实与文化传承的重要平台,学生通过 ___学习,对

初中历史教学反思范文

初中历史教学反思范文近年来，历史教学发挥着极其重要的作用，通过历史教学，我们不仅能够了解和继承人类的文化遗产，更能够获得思考人生的智慧。我作为一位初中历史教师，深感自己在教学中存在着一些问题，以下是我

初中历史教学反思

初中历史教学反思如何在历史教学中破陈出新，在课堂中给学生以充分发挥余地，从而得到锻炼，达到基础知识、能力培养、思想教育三位一体，是每个新老教师苦苦思索、探索、甚至头疼的事情。许多教师在教学中尝试改革，