新课程理念下的创新教学设计初中历史教学设计案例

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初中历史教学论文浅谈新课程历史课堂教学评价

浅谈新课程历史课堂教学评价课堂教学评价是开展历史教学研究活动经常采用的一种方式，也是历史教研组了解教学情况，通过观摩一堂完整的历史课，并做出分析评议，借以指导教学实践，总结和推广经验的重要手段。因此，

初中历史教学论文 初中历史新课程的反思与困惑

初中历史新课程的反思与困惑自参加新课程教学以来，我积极学习新课程理念，领会新课程精神，参加了多次市里组织的培训班，在泰安地区听取了人教社于桂元教授主讲的《初一新课程教法》、海口教研室傅元根老师主讲的《

初中历史教学论文 浅谈历史课导入的有效性

浅谈历史课导入的有效性    随着教改的不断推广，有效教学的不断深入，课堂教学有效性等不断提出，导课自然而然就成为课堂教学的一个重要环节。俗话说：良好的开端等于成功的一半，就好比拉二胡，定弦的成功与否

新课程改革下初中历史教学探讨论文

新课程改革下初中历史教学探讨论文 新课程改革下初中历史教学探讨论文预读: 摘要:一、转变观念,构建和谐师生关系教育教学的规律表明,学生要想学到知识,师生关系是否融洽是一个关键的因素,古人云“亲其师,重

浅析新课程改革下的初中历史教学论文

浅析新课程改革下的初中历史教学论文 长期以来，在历史教学中，我们往往重视教师如何教，而忽视学生的学，传统的历史教学，教师追求的是将 ___前因后果、人物事件、历史影响、历史评价讲得一清二楚，使学生

初中历史教学案例

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精编新课程理念下创新初中历史教学模式

新课程理念下创新初中历史教学模式新课程的核心理念要求以学生的长远发展为根本，让学生真正意义上参与到课程教学中。随着新教材和课程标准的不断推进，我们也能够看到教学改革对实践教学的影响，更多新兴的教学理念

初中历史教学论文 历史教学中的多媒体运用初探

历史教学中的多媒体运用初探　　摘 要：多媒体教学已被广泛应用于历史教育教学中，这对中学历史教育改革具有非常重要的意义。但同时，就目前教师的水平，运用多媒体辅助历史教学过程中，或多或少还存在一些问题，因

初中历史教学论文如何提高历史课课堂效率人教新课标版

如何提高历史课课堂效率摘要：“优化教学模式，构建高效课堂”在我市开展已经两年有余，作为一名年轻的初中教师，我开始反思自己的课堂是否高效，自己的教学是否高效。 教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成

初中历史教学论文把写作引进历史教学

把写作引进历史教学　　历史是一门综合性最强的学科。它反映了人类在过去的所有活动。学习历史，认识历史，就必须借助其他相关学科的知识和相关学科的学习方法、技能。俗话说“文史不分家”“政史不分家”“史地不分

初中历史教学论文历史教学中素质教育之我见

历史教学中素质教育之我见　　摘要：历史课所独具的情感功能和教育功能，使受教育者的素质能够得以提升。我作为一名教师，应当转变教育教学观念，改变传统的教学方法，调动学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和创新