初中历史教学论文课堂教学浅析

初中历史课堂教学浅析        论文摘要：本文主要阐述了如何改进历史教学，使枯燥的教学生动有趣。并使学生想学、爱学、学有所戍。　　在现实生活中我们常常看到这样一种现象，有的同学喜欢看～些历史书籍，

初中历史教学论文 浅谈如何增强八年级历史与社会课堂教学的活力

浅谈如何增强八年级历史与社会课堂教学的活力　　【内容摘要】历史与社会是一门开放性的课程，其课堂也应该是开放的、充满活力的。教师应该充分发挥自己的智慧，来引导学生的行动。学生如果在课堂上行动起来了，课堂

初中历史教学论文 历史教学中素质教育之我见

历史教学中素质教育之我见　　摘要：历史课所独具的情感功能和教育功能，使受教育者的素质能够得以提升。我作为一名教师，应当转变教育教学观念，改变传统的教学方法，调动学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和创新

初中历史教学论文

初中历史教学论文 　　国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，提倡学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动承受知识的

初中历史教学论文 探究历史课堂优化学习效率

初中历史教学论文 探究历史课堂优化学习效率 初中历史教学论文：探究历史课堂优化学习效率 探究历史课堂优化学习效率 　　陈金花 　　（江苏省海门市汤家初级中学） 　　摘 要：随着初中历史课程改革的推进与

初中历史教学论文新课改历史教学中应注重提高学生的记忆能力

初中历史教学论文 新课改历史教学中应注重提高学生的记忆能力　　目前，新课改在全国各地如火如荼地进行，广大学校贯彻历史新课改理念，凸显知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标，取得了显著效

初中历史教学论文 中学历史教学与学生能力培养

中学历史教学与学生能力培养　　历史教学是中学教育的基础课，它担负着对学生传授知识、思想教育、培养能力三大任务。面对当今知识经济的发展，历史教学更应该把培养学生的能力摆在十分重要的战略地位。　　一、

初中历史教学论文历史教学中的思维品质培养通用

历史教学中的思维品质培养　　历史教学从宏观上看包括史实、史论和史法。三者缺一不可。史实是基础，史论是灵魂，史法应包括教法和学生的学法。史法好比完成历史教学任务的航船，没有它，就不可能达到理想的彼岸。多

初中历史教学论文历史教学如何激活学生思维

历史教学如何激活学生思维　　一、用富有趣味的知识性提问诱导学生以愉悦的心情去积极思维　　授课中不时出现趣味性的提问，能够打开学生的心扉，将使教学之间、师生之间的双边活动处于一种和谐的信息交流之中。如讲

初中历史教学论文 怎样规范记好历史课堂笔记

怎样规范记好历史课堂笔记　　大家知道，中考中历史和政治是合堂不和卷的考试模式，两科各为50分，考试时间为90分钟，题量大时间紧，学生在答题时要翻阅多本书，历史中考已实行开卷考试，课堂教学方法与传统的教

初中历史教学论文 如何提高历史教学的实效

如何提高历史教学的实效　　历史是一门时间性、概念性、系统性都比较强的学科，如何搞好历史教学，有效地提高学生的历史成绩，一直以来都是个难题，许多教师往往感觉到自己的教学劳而无功。究其原因，是他们自觉或不

初中历史教学论文巧用“情境导入”上好历史课

巧用“情境导入”上好历史课　　“三为主”高效课堂正在我校如火如荼的开展着，我们历史课的高效课堂建设也在稳步的向前推进，如何调动学生的积极性，上好每一节历史课，使每一位学生都学的好，是我们历史老师的不懈