初中历史教学论文浅谈新课程历史课堂教学评价

浅谈新课程历史课堂教学评价课堂教学评价是开展历史教学研究活动经常采用的一种方式，也是历史教研组了解教学情况，通过观摩一堂完整的历史课，并做出分析评议，借以指导教学实践，总结和推广经验的重要手段。因此，

初中历史教学论文 浅谈新课程历史课堂教学评价

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初中历史教学论文课改下历史课堂教学新探通用

课改下历史课堂教学新探  时光飞逝，新一轮的课程改革在我们身边已经运作了整整三年，它如同一股清风扑面而来，给教师的课堂教学带来了更多的机遇，也带来了更大的挑战。改革要求中学历史教学跟上时代发展的步伐，

初中历史教学论文新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见

新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见 【摘要】  新课程标准指导下，注重有效的教学设计是进行好课堂教学的先决条件。本文对新课标指导下的历史课从学科内容体系、学生学习过程、方法、价值观目标、培养目

浅谈新课程下的初中历史教学 历史论文

撰写人：___________日 期：___________浅谈新课程下的初中历史教学_历史论文_范文先生网　　浅谈新课程下的初中历史教学　　蔡建辉　　（河北省廊坊市永清县第二中学）　　新课程，新理念

初中历史教学论文历史课堂教学解析通用

中学历史课堂教学解析减轻学生负担，提高教学质量，已成为全社会的共识。如何提高中学历史课课堂教学的质量，这是一个有 待于进一步探索与研究的问题。本文旨在通过对中学历史课堂教学的解析，与专家、同行共同探讨

初中历史教学论文 创设最佳历史课堂教学情境

创设最佳历史课堂教学情境　　最佳历史课堂教学情境即在45分钟的课堂教学过程中，教师根据历史学科和历史知识的特点，根据学生的年龄特点和心理认知特点，投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段，如语言、挂图、

初中历史教学论文浅议新课程与历史创新教学

浅议新课程与历史创新教学　　历史学科是一门社会学科，它帮助学生建立起一种正确的社会观念。中学历史教学的重心不在于澄清历史本身的事事非非，而是要通过对历史的分析和评价，帮助学生建立起评价生活、认识社会的

初中历史教学论文以学生发展为本创新课堂教学评价

以学生发展为本 创新课堂教学评价 [内容摘要]  历史教学评价是历史教学过程的重要组成部分，贯穿于历史教学活动的全过程，起着调控历史教学活动的作用。历史课堂教学评价要根据课程标准，以学生为中心，以学生

新课程背景下初中历史教学论文10篇

第一篇新课程背景下初中历史教学的创新摘要新课程改革对初中历史教学提出更高的要求，注重发挥学生的主体作用，要求任课老师更新思想观念，注重教学方法创新，提高学生的创新能力和知识应用技能。 　　本文结合新

新课程改革农村初中历史教学论文

新课程改革农村初中历史教学论文 新课程改革农村初中历史教学论文预读: 摘要:一、实现新课程改革的基础是更新观念我们的历史教学无不例外地受到应试教育这根指挥棒的影响,教师的一些好的想法、好的做法在一定程

课堂教学初中历史教学论文

课堂教学初中历史教学论文 一、加强互动教学，促进学生进步 初中历史课堂教学目前缺乏互动，课堂教学氛围比较深沉。笔者认为，教师应该结合教学实际，搞好课堂互动，在互动教学过程中，活跃课堂教学