初中历史教学设计案例

初中历史教学设计案例 榆社三中 鹿永明一、案例标题： 《好歌曲大家唱---改革开放30周年》学科：初中历史 年级：八年级下第三单元活动课  二、案例内容：好歌曲大家唱---

初中历史教学培训心得

初中历史教学培训心得作为一名初中历史教师，我一直认为教学是一项需要不断提升的艺术。为了加强自己的教学能力，我参加了一次初中历史教学培训。在这次培训中，我学习到了很多宝贵的知识和经验，让我对自己的教学有

初中教师历史教学心得体会

初中教师历史教学心得体会作为一名初中历史教师，我有幸和学生们一起度过了许多美好和难忘的时光。在这个过程中，我深刻体会到了教学的乐趣和挑战，也收获了许多宝贵的经验和教训。以下是我作为一名初中历史教师的心

初中历史教学论文新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见

新课程标准指导下的初中历史课教学设计之我见 【摘要】  新课程标准指导下，注重有效的教学设计是进行好课堂教学的先决条件。本文对新课标指导下的历史课从学科内容体系、学生学习过程、方法、价值观目标、培养目

初中历史教学心得

初中历史教学心得——娟时光飞逝，岁月如梭，结束了初三的教学任务，又回到了初一。回想过去的三年，让我深深地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，同时也让我更深地体会到了历史教学的乐趣，发现它

初中历史教学设计案例.docx

初中历史教学设计案例　　历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。下面是小编为你带来的初中历史教学设计案例 ，欢迎阅读。　

初中历史教学反思4篇

初中历史教学反思4篇 　　历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能。下面为大家了初中历史教学反思4篇，欢送阅读参考! 　　时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中又一个学期完毕了，通过历史教学，让

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

初中历史教学个人心得

初中历史教学个人心得 　　在一定的教学理论和学科专业根底上，新课程下历史与社会教师主要以课堂为中心进展教学反思，其中案例研究比较重要。“所谓案例，其实就是在真实的教育教学情境中发生的典型事析，是围绕事

初中历史教学设计的基本要素

初中历史教学设计的基本要素一、课题：××的教学设计二、教材分析1．本节内容在教材的的地位和作用2．本节内容的特点本节内容内容丰富，信息量较大，时间跨度较长，历史专业术语较多，但对于历史事件之间的内在联

初中历史教学情景的设计

初中历史教学情景的设计 当学生原有历史知识与必须掌握的新知识发生激烈的冲突，就会导致学生意识中的矛盾激化，从而产生问题情境。这种以矛盾冲突为基础的问题情境的产生和解决，可以成为历史教学过程与学生发展

历史心得之初中历史教学中情境教学法的尝试

历史论文之初中历史教学中情境教学法的尝试  　　在初中历史教学中，创设最佳历史课堂教学情境，既符合学生的求知欲和心理认知特点，又符合历史学科和历史知识的特点。现就自己和本校的历史教学，谈谈我们的感受和