初中历史教学设计（3篇）

初中历史教学设计（精选3篇） 初中历史教学设计（精选3篇） 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进展细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进展。一份好的教学设计是什么样

初中历史教学课程设计

- 初中历史教学的基本问题以及历史教学的基本功 - 国家基础教育课程教材专家工作委员会委员全国教师教育课程资源专家工作委员会委员首都师范大学历史学院教授 赵亚

初中历史教学设计

繁荣与开放的社会西姜寨乡第三初级中学 张玉香一、教学目标知识与能力：了解遣唐使的文化交流活动；说出唐文化对日本的影响；知道玄奘西行、鉴真东渡的史实故事。观察“唐长安城示意图”，了解长安城的城市布局特

初中历史教学设计

课题：第三单元  第13课  伟大的开端教材分析：本课为《历史》（北师大版）八年级上第三单元第13课，主要内容包括了五四运动及中国共产党的成立，从整个单元的内容设置上来看，主要讲述了新民主主义革命兴起

初中历史教学设计模板

初中历史教学设计模板 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。分享了初中历史教学设计的模板，欢迎阅读！ 　　①列举宋代南方生产开展和商业

初中历史教学案例

初中历史教学案例 张春梅在学习《中国历史》八年级上册第4课“甲午中日战争”课时，发生了这样一件事：上课铃响后，我走进教室上课，打开多媒体课件，一幅“黄海激战”图出现在学生的面前——中日双方战舰在海面上

新课程理念下的初中历史教学设计

初中历史教学论文新课程理念下的初中历史教学设计玉山县华村学校 刘祥溪2016年1月新课程理念下的初中历史教学设计玉山县华村学校 刘祥溪新课程标准指导下，注重有效的教学设计是进行好课堂教学的

初中历史教学论文初中历史教学方法探索通用

初中历史教学方法探索　　作为在教学第一线的中学历史教师，为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好？考虑这些问题是必须的，也是很实现的。特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务，可以说是老师们经

浅谈初中历史教学设计与反思

浅谈初中历史教学设计与反思 　　摘要：新课程改革数年来，课堂教学仍然是历史教学的主阵地，历史教学设计是课堂教学成败的关键，有效的教学设计不仅对教学过程起着宏观调控作用，还能帮助学生自主地、能动地生成

初中历史教学论文历史材料解析题的设计与教学

历史材料解析题的设计与教学　　初中历史材料解析是对学生阅读理解能力和知识运用能力的综合考查，它在历次考试中占有比较大的比重， 加强历史材料解析题的教学，是新课程教学的需要，是培养学生能力的需要，教师在

初中历史教学论文 历史教学因教研而精彩

历史教学因教研而精彩自2006年8月开始，我们实验中学历史组结合本校的《开放式大课堂教学行为研究》开展了《初中不同年级历史教学衔接的实践与探究》这一课题的研究。正式立项实验研究以来，在课题研究负责人的

直击难点的初中下册历史教学案例集锦

近年来，随着我国教育体制的不断改革和完善，历史学科的重要性也日益凸显。然而，历史学科的教学却面临着很多难点，例如历史知识的丰富性、历史概念的抽象性、历史事件的时间跨度之大等等，这些都给初中下册历史教学