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初中历史课堂教学低效化现象分析
初中历史课堂教学低效化现象分析 一、现象分析 1.很多历史教师在教学过程中采用的还是传统方式。 当前,虽然新课程改革已经实行了几年,但是在对初中历史进行教学的过程中,很多教师采用
2024年初中历史课堂教学教案
教案2024年初中历史课堂教学教案一、引言1.1设计本节课的目的是为了让学生了解和学习我国历史的发展脉络,培养学生的爱国情怀和历史责任感。1.2通过本节课的学习,使学生掌握一定的历史知识,提高他们的
浅析初中历史课堂教学“活动”的有效设计
浅析初中历史课堂教学“活动”的有效设计 【摘 要】随着初中历史新课标的实施,教师的角色已经转变成初中生课堂学习的“引导者”、“参与者”、和“合作者”,课堂教学必须坚持“以学生为本”,让初中生真正
初中历史课堂教学中的家国情怀教育分析范文
初中历史课堂教学中的家国情怀教育分析 【内容摘要】随着社会经济不断发展,我国教育事业发展迅速,学生的教学主体地位日益突出,学生个人能力和综合素质的教育和培养,受到了越来越广泛的重视和关注,对于现
提高初中历史课堂教学有效性的策略分析
提高初中历史课堂教学有效性的策略分析 “有效教学”是学校教学活动的一个根本追求,他作为一种理念,源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。但在不同年代却有不同的关注主题,从夸美纽斯开始,到后来的赫尔
对初中历史课堂教学的若干思考
对初中历史课堂教学的若干思考 摘 要: 在初中历史课堂教学中,教师除了注重对学生学习兴趣的培养,还要在教学之余进行教学反思,与学生进行有效的交流探讨,通过对课堂教学的反思、与学生的合作交流及课后
推陈出新优化初中历史课堂教学
推陈出新优化初中历史课堂教学摘要:人们常说教育是一门艺术,教师是推进课堂艺术的使者,作为历史教师要与时俱进,推陈出新。在历史课堂中,教师要摒弃自己原有的教育教学经验,根据现在的学情来定教学方法。关键词
初中历史课堂教学中的情感教学研究
初中历史课堂教学中的情感教学研究 【内容摘要】随着新课改的不断推进,教育部门对初中历史课程的教学要求也越来越高,需要教师充分调动学生参与教学活动的热情。面对这一改革趋势,初中历史教师开始尝试在初
初中历史课堂教学有效性之我见
初中历史课堂教学有效性之我见 [摘要]随着基础教育课程__的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视,这是课程__逐渐深入的一个表现。新课程__对初中历史教师提出了前所未有的新要求和挑战,
初中数学课堂教学现状及其分析
初中数学课堂教学现状及其分析初中数学新课程标准在我区已经实施几年了,任大观联教组数学教研员也有一年,在联教组的计划管理和统筹安排下,我到了片区6所初中学校,重点对各校各年级数学课堂教学以及新课程标准的
(新)狐假虎威课堂教学实录
狐假虎威》课堂教学实录教学目标:1、学习本课生字。理解和积累词语。2、揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文。3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思,并说出在什么情况下使用。(-)激趣引入课题师:今天老师给
初中历史课堂教学教案5篇
初中历史课堂教学教案5篇 教学目标 (一)学问与力量:通过本课的学习,使学生了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》,宋应星和《天工开物》,徐光启和《农政全书》,使学生熟悉明朝