腾讯文库搜索-初中历史课堂教学有效性之我见
初中化学课堂教学有效性研究
初中化学课堂教学有效性研究随着新课程改革,教材设计的改变也使教师的教学方式出现多样化。然而,来自教研部门的大量调研证明:在一些中学,无效,低效的化学课堂教学现象也普遍存在。有些课堂时间有效利用率只有4
新课标下初中数学课堂教学有效性的探索
新课标下初中数学课堂教学有效性的探索宝应县小官庄镇中心初中 苏桂先摘要:课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知
浅谈初中地理课堂教学的有效性
浅谈初中地理课堂教学的有效性 有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。初中地理课堂教学的有效性是指通过
初中英语课堂教学评价有效性研究报告
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范文大全_如何提高初中英语课堂教学的有效性
如何提高初中英语课堂教学的有效性 如何提高初中英语课堂教学的有效性 董玉书 (辽宁省盘锦市第一初级中学) 英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活领域广泛使用的语言。如何有效地提高
初中英语课堂教学有效性模式研究结题报告
初中英语课堂教学有效性模式研究结题报告七方镇罗岗中学 英语教研组一、课题的提出及研究内容的确立社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。在我国的基 础教育发展战略中,已把英语教育作为公民
刍议课堂教学的有效性
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初中语文语文论文如何提高小学课堂教学的有效性
如何提高小学课堂教学的有效性内容摘要: 随着新一轮课改的不断深入,教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中,但课堂教学的有效性还将
对于提高初中英语课堂教学有效性之策略探究
对于提高初中英语课堂教学有效性之策略探究 【论文摘要】课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学, 让有限的课堂教学时间焕发出无限的生命活力, 使学生真正成为学习的主体是广大教育工作者不懈追求的
初中数学课堂教学分层教学之我见
初中数学课堂教学“分层教学”之我见 摘要:针对现在课堂教学中,班级学生数较多,学生个体差异较大,对于数学学科特点,学生的数感差异,思维差异,同样的数学教学方法不能同时调动全体学生的学习兴趣,为数
提高初中数学课堂教学的有效性
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精编如何提高初中物理课堂教学有效性
如何提高初中物理课堂教学有效性【摘要】新课程改革以来,许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大量研究,面对课堂,如何使自己的教学工作实效、高效,如何使物理课堂生活化,如何使课堂成为自主