初中古诗文阅读教学

对于新课程理念下古诗文阅读教学的思考迎河中学 朱丽在目前的中学文言文教学实践中“字字落实，句句清楚”的“八字真经”仍被许多教师奉为至宝，认为学好古诗文就是“讲透”课本中的文言文篇目中字词句含义及用法

初中古诗文教学方法浅谈

初中古诗文教学方法浅谈中华民族具有悠久的文明史，其文化底蕴浑厚而丰富。在英源远流长、丰富多彩、博大梢深 的文化遗产中，历史给我们留卜-了浩如烟海的古籍，其中有许多精华值得我们吸收，如果不 继承这份遗产

初中古诗文教学初探

初中古诗文教学初探 【摘要】古典诗歌是中华民族文化宝库中的瑰宝。诵读诗歌，陶冶情操，培养情趣任重而道远。教师应充分利用各种教学手段，创设教学情境，引导学生通过反复诵读，发挥联想和想象力，体会古诗

古诗文教学策略谈

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浅谈古诗文教学策略

浅谈古诗文教学策略 根据古诗教学的特点以及各年级学生的认知水平，教学古诗宜采用“明诗意、赏诗境、诵诗文”三步教学法。 一、明诗意 “学起于思，思源于疑。”为激发学生对古诗知识的兴

小学低段古诗文教学策略研究

小学低段古诗文教学策略研究 【摘要】古诗文是语文教学内容的精粹所在,而教好古诗文则应从小学低段学生抓起,基于学生的特点组织教学。本文作者立足于小学低学段,对古诗文教学的路径展开了思考和探究。

2022春考上海语文卷解析（有古诗文翻译）

2022春考上海语文卷解析 （有古诗文译文）（本文对2022上海春考语文卷作了详尽解析。包括《相似性与网络社区融 入》和《归宿终安在》的阅读答案及解题指导；《别双温树》《傅良弼传》《十君 子堂记》三篇

初中古诗文教学现状及问题解决对策

初中古诗文教学现状及问题解决对策古诗文教学是初中语文教学的重要组成部分。 要求学生能诵读古代诗歌，借助工具书理解其内容， 同时能背诵一定数量的名篇。 然而，当前初中古诗文教学的现状却不尽如人意， 学生

初中古诗文名句默写超全练习题

初中古诗文名句默写超全练习题01 1.用课文原句填空。（10分）（1 ）兼葭苍苍， O （《诗经》）（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）,千树万树

初中古诗文诵读教学研究开题报告

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语文学科初中古诗文高效教学策略例谈——以《湖心亭看雪》为例

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