初中地理公开课教学设计与反思——海陆的变迁

初中地理公开课教学设计与反思——海陆的变迁　　教学目标：　　1．知识目标 通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。　　2. 能力目标 通过对

地理教案教学设计七年级初一“海陆的变迁”教学设计

新课标地理七年级上册 第二章《陆地和海洋》第二节 “海陆的变迁”教学设计一、教材分析1、本节内容在教材中的地位和作用：“海陆的变迁”是第二章的重要组成部分，是地球面貌形成的原因。地球自诞生以来，

《海陆变迁》教学反思

《海陆变迁》教学反思《海陆变迁》教学反思在预备的过程中是几经改动，无论是课堂多媒体制作、课堂重难 点把握、同学在课堂中的反响、还是同学的主体学习、师生互动、 生生互动的讨论和关注等等。反思上课的过程，

七年级地理上册2.4海陆变迁练习题新版湘教版

2.4海陆变迁一、单选题（共10题；共20分）1.根据板块运动的规律推测：以下叙述，全部正确的一组有（    ）①大西洋面积将扩大           ②地中海将会消失   ③亚洲大陆和欧洲大陆将

海陆的变迁教学反思

海陆的变迁教学反思 上完了《海陆的变迁》这节课，收益良多，感触也很多。因此写个教学反思，总结一下这一课内容的成功之处及不足之处。 “好的开端是成功的一半”，为了调动学生的积极性，激发学习兴趣，

七年级上册地理公开课海陆变迁教学设计及反思

七年级上册地理公开课《海陆变迁》教学设计及反思　　教材分析　　本教材包括地表形态变化，大陆漂移假说，板块构造学说，火山与地震四部分内容。地表形态变化：教材首先指出地球表面处于永不停息的运动之中，

初中地理公开课海陆的变迁教案设计

初中地理公开课海陆的变迁教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1．知识目标通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。 　　 　　2.能力目标通过对相

海陆变迁的教学反思

海陆变迁的教学反思　　海陆变迁的教学反思　　我认为本节与以往或其他教学设计相比有如下特点。　　1．以对知识的理解为基础，通过师徒式的问题引导而进行，形成相互联系的知识。学生建立了大量的基本思维模

七年级地理上册公开课《海陆变迁》教学设计及反思和评课稿

七年级地理上册公开课《海陆变迁》教学设计及反思和评课稿　　《海陆变迁》教学设计　　丁伟　　一、教材分析　　本节教材，主要讲述“沧海桑田”的变化，以及形成这种变化的原因。学习本节知识，要求能运用

《地理海陆变迁》PPT课件

- 第二节 海陆变迁 - - 从世界地图上得到的启示 - 板块的运动 - 沧海桑田

七年级地理上册公开课《海陆变迁》教学设计及反思和评课稿

七年级地理上册公开课《海陆变迁》教学设计及反思和评课稿　　《海陆变迁》教学设计　　丁伟　　一、教材分析　　本节教材，主要讲述“沧海桑田”的变化，以及形成这种变化的原因。学习本节知识，要求能运用

2021年初中地理海陆的变迁教学设计课后反思

初中地理海陆的变迁教学设计课后反思 关于初中地理海陆的变迁教学设计课后反思模板 知识目标 通过对海陆变迁及大陆分离的过程的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。 能力目标 通过