初中地理教学刍议

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初中地理教学刍议

初中地理教学刍议摘 要：地理学是研究人类与地理环境关系的一门综合学科。在从应试教育向素质教育转轨的今天，利用地理教学对学生进行环境意识和可持续发展观念的教育显得更为重要。因此地理课堂教学中实施目标教学

初中地理教学刍议

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刍议初中地理教学中比较法的运用

刍议初中地理教学中比较法的运用【摘 要】 初中地理是一门与生活有着紧密联系的学科。纵观初中地理课本，有与地球表层的自然要素相关的内容、有与人文要素相关的内容、同时也有描述两者关系的内容。初中地理课本中

刍议初中地理的教学方法

刍议初中地理的教学方法 传统的中学地理教学，以教师讲授为主，很少让学生通过自己的活动和实践来获得知识、得到发展，学生很少有根据自己的理解发表看法和意见的机会。课堂教学在一定程度上存在着“以课堂为

初中地理教学刍议教育论文

初中地理教学刍议教育论文 　　初中地理课堂教学是整个中学根底教育方案的一个重要组成局部，因此要想使地理“双基”教育行之有效，必须加强对教材的重点和难点的研究，实施课堂目标教学。 　　纵观整个初中地理教

刍议初中地理教学中学生学习兴趣的激发

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初中化学教学方法刍议

初中化学教学方法刍议 　　 [摘要]化学是初中学生的入门课程。教师必须根据学生的年龄特征和认识规律组织教学过程,有计划地安排课程内容和教学活动方式,通过各种教学手段激发学生的学习兴趣,建立平等和

2021初中地理教学刍议教育论文

初中地理教学刍议教育论文 　　初中地理课堂教学是整个中学基础教育计划的一个重要组成部分，因此要想使地理“双基”教育行之有效，必须加强对教材的重点和难点的研究，实施课堂目标教学。 　　纵观整个初中地理教

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刍议初中地理教学中学生学习兴趣的激发

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刍议初中英语教学中的差异教学

刍议初中英语教学中的差异教学 摘要：差异化教学是一种新型教学方法，这种教学方法强调的是学生在课堂上的主体地位，课堂教学的中心是学生学习效率的提高。差异化教学在初中英语课堂上的应用，不仅可以促进学