初中语文教学论文 初中语文研究性学习浅谈

初中语文研究性学习浅谈　　研究性学习的本质是指导学生学会一种新的学习方式，学习的过程比学习的结果更重要。研究性学习，要求学生以教学的客观载体——教材为研究对象，结合各自的原有知识积累、生活经验和社会体

2021年也谈素质教育与地理研究性学习的论文

也谈素质教育与地理研究性学习的论文 也谈素质教育与地理研究性学习的论文 素质教育的一个核心内容是把学习的主体——学生的全面发展作为教育的出发点和归宿。研究性学习使得学生的发展更具有 ___性、主动

研究性学习在地理教学的应用论文

研究性学习在地理教学的应用论文 　　研究性学习作为一种创新的教学方式,是指在地理教学中以学生为主,按照教学内容,创造出一种科学合理的研究情境,并通过学生的自主学习,收集、分析以及处理问题,进而体会知识

初中语文教学论文语文研究性学习应注意的几个问题

语文研究性学习应注意的几个问题　　一、研究性学习中教师的地位和作用　　“研究性学习”，从字面上讲，是“学习”，好像与“教” 无关。实际上，研究性学习中教师的地位和作用更加重要，研究性学习中选题、搜集资

初中数学数学论文“研究性学习”研究综述

“研究性学习”研究综述　　自2000年秋，我国的初中启用了《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》试用修订版，在九省一市启用了《全日制普通高级中学数学教学大纲》试验修订版（笔者注：这两个版本均作为

2021年高中地理研究性学习的策略论文

高中地理研究性学习的策略论文 高中地理研究性学习的策略论文 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。对于高中地理的研

2021走出高中地理研究性学习的四大误区论文

走出高中地理研究性学习的四大误区论文 走出高中地理研究性学习的四大误区论文 　　新课程倡导的研究性学习作为一种新的学习方式备受关注，被广泛地引人到各科的教学中。高中地理研究性学习在这个大背景下应运而生

研究性学习论文范文

研究性学习论文范文 　　摘 要：探究性学习的形式是指学生在老师的引导下，用自主探究和合作探究的方式去主动的解决问题、学习知识、应用知识并最终解决实际问题的科学学习方式。探究性学习形式的实现，离不开老师

地理研究性学习报告

地理研究性学习报告  一、课题的提出  1、概念的界定  从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习

高职地理教学中研究性学习的实践的论文

高职地理教学中研究性学习的实践的论文 　　1.1含义 　　地理研究性学习，主要是在教师的指导下，以地理领域或者现实生活环境为主要依托，在自主探究过程中，学习知识，获得经历，经过同化和组合探究，主动获取

初中地理开展研究性学习的探讨

初中地理开展研究性学习的探讨李　实 　　　2000年1月31日教育部颁发了《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，第一次将研究性学习作为综合实践活动一项内容，并作为必修课程列入国家基础教育课程

教学论文：研究性学习是地理创新教育之路

研究性学习是地理创新教育之路随着新课程教育改革的不断深入，研究性学习已成为教育界的热门话题，并且以方兴未艾给当前教育带来了前所未有的冲击，它是摆在广大师生面前的一个不容忽视的重要课程。本文试就以地理教