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截长补短法

- 截长补短法:是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法,也是把几何题化难为 易的一种思想. (1)截长法:就是将三者中最长的那条线段一分为二,使其中的一条线段等于已知的两

《截长补短法》课件

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初二数学(几何证明Ⅱ:倍长中线法及截长补短法专题B)学科教师版

实用文档精锐教育学科教师辅导讲义年 级:初二 科 目:数学 课时数: 3课 题 几何证明教学目的 能够灵活运用本节课复习的两种解题方法更好的解决证明题 .教学内容【例题讲解】题型一:截长补短法【例 1

八年级数学上册 12 全等三角形 截长补短法课件 (新版)新人教版

- 截长补短法 - - 截长:在长线段中截取一段等于另两条中的一条,然后证明剩下部分等于另一条; -

《截长补短法》课件

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三角形全等之手拉手模型、倍长中线、截长补短法、旋转、寻找三角形全等方法归纳总结

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截长补短法证明题

- 全等三角形专题一 - 倍长中线及截长补短法 - - - 典型方法介绍1.倍长中线法:延长中线,使

证明(二)中线倍长法和截长补短法[ab]

几何证明-常用辅助线 姓名: (一)中线倍长法:例1 、求证:三角形一边上的中线小于其他两边和的一半。已知:如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,求证:

全等三角形作辅助线专题一(重点:截长补短法)-可打印版(共6页)

全等三角形作辅助线经典例题常见辅助线的作法有以下几种:遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”.遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,

初二数学截长补短法精题绝练(超实用版)

因式分解易错点新解在分解因式时,应注意观察题目本身的特点,灵活选择恰当的方法,正确熟练地进行因式分解,采用“一提二套三查”法,即:首先看它是否有公因式,有公因式的要先提取公因式,再看这个多项式是几项式

《截长补短法》课件

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新北师大版八年级数学下册《线段和差证明的一点小技巧截长补短法》教案7

附件2微课名称知识点本源录制工具和方法设计思路授课目标授课重点难点授课过程应用说明线段和差证明的一点小技巧——截长补短法教师单位□学科:数学□年级:八年级□教材版本:北师大版□所属章节:第一章录屏软