腾讯文库搜索-初中数学大单元教学设计案例
初中数学单元教学设计策略及案例
- - - 一、 教学设计的两个层次:宏观层次(总体规划设计):课程方案设计、课程标准设计、编写教材等微观设计(课堂教学过程设计):学期教学设计
初中数学新课程教学设计
初中数学新课程教学设计 由“应试教育”向“素质教育”的转轨,学生创新意识及创新能力的培养要求,新的课程标准的实施等因素,对新时期的教师提出了全方位的挑战和考验。传统教案的设计与编写必须首先变革
初中数学公式大全(闵行新王牌春季初中数学补习班)
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初中数学单元整体教学设计策略探究
初中数学单元整体教学设计策略探究 摘要:文章作者提出,在教学中教师应该注重把握主题,科学全面地开展整体设计,卓有成效地提高初中数学单元教学的整体质量与水平,更好地优化初中数学的教学成效。在初中数学单元
初中数学单元教学设计策略及案例
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初中数学知识点总结归纳(完整版)
初中数学知识点总结归纳(完整版)免费 初中数学知识点总结 一、基本知识 (一)、数与代数 A、数与式: 1、有理数有理数: ①整数:正整数、0、负整数; ②分数:正分数、负分数; 数轴:
单元教学设计初中数学论文
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初中数学个性化的大单元教学设计研究
初中数学个性化的大单元教学设计研究 崔娜摘 要:本文提出了在初中数学个性化的大单元教学设计中,应该重视的两个重要方面,并举例说明了具体设计方法和策略,希望能够为广大初中数学教师提供教学参考。关键
初中数学教学设计优秀案例一
《二元一次方程组》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:(1)理解二元一次方程组的概念和二元一次方程组解的含义;(2)会检验一对数是不是二元一次方程组的解,会利用列表尝试的方法求简单二元一次方程组的
初中数学优秀课例二次函数与一元二次方程关系教学设计实录
初中数学优秀课例《二次函数与一元二次方程关系》教学设计实录 一、课堂实录(简) 问题1:二次函数的一般形式是什么?举例说明。 答:y=ax2+bx+c(a≠0) 教师:每确定一组a、b
初中数学教学设计.docx
初中数学教学设计 导语:是不是还在为初中数学的教学设计而感到苦恼?下面小编分享了一篇相关的内容范文,欢迎大家前来借鉴!希望能够帮助到你。 学科:数学 年级:七年级 本节课的主题:通过一系列的
初中数学《正数和负数》教学设计
基本信息课题人教版初中数学七年级上册《课题:1.1正数和负数》作者及工作单位刘伟 南县茅草街中心学校教材分析1、本节课初中数学教学的第一课,学生认识的一大步。它是在小学学过的数的基础上,从表示具有相反