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(完整)初中数学学情分析

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最新初中数学学情分析三篇

本届九年级学生根基上下错落不齐,有的根基较牢,成绩较好。自然也有个别学生没有养成优秀的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的根基上不停展开进步。从考试状况来看:优等生占8%,学习展开生

人教版初中数学九年级上册学案练习试题全册

21.1 一元二次方程学案【学习目标】1.理解一元二次方程根的概念.2.理解一元二次方程的相关概念,能熟练的把一元二次方程化为一般形式.并解决相关问题.3.经历一元二次方程概念的生成过程,体会到类比的

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关于初中数学学情分析【六篇】

关于初中数学学情分析【六篇】 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩和不足,从而得出引以为戒的经验。以下是小编收集整理的关于初中数学学情分析

初中数学课堂观察记录与分析报告

羈初中数学课堂观察记录与分析肅学员姓名蚂李晓红蒀学员单位螇顺平县高于铺一中膅观察时间段肃2013.11.5袇观察对象蒆九年级芅授课内容蒄《一元二次议程解法公式法》虿观察点蕿教学过程客观描述莅教学实施优

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初中数学作业完成情况调查分析报告

初中数学作业完成情况调查分析报告 作者:仙霞初级中学 余建伟2013-6-24 15:24:53 浏览: 133数学的作业设计和学生完成情况是数学教学环节中非常重要的一环,通过数学作业让学习者对数学的

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初中数学学困生的成因调查分析报告

初中数学学困生的成因调查分析报告 (一)家庭因素 1、家庭不和睦,父母离异。整天生活在父母争吵不休、打骂不断、火药味极浓的家庭生活氛围中,甚至父母离异,各自另组家庭。在得不到父爱、母爱

家长会初中数学老师发言稿

- * - 这个学期从开学到现在 ,学生们的学习习惯比上学期有了很大转变,大部分同学的数学成绩也有了明显进步。比如上课方面,积极发言,善于思考的学生有: 学

初中数学全等专题截长补短法(含答案)

初中数学全等专题截长补短法一、单选题(共5道,每道20分)1.正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,则∠EAF的度数为( )A.30答案:C解题思路:延长EB至点G