初中数学动点问题解题技巧-Du

动点问题解题技巧以运动的观点探究几何图形部分规律的问题，称之为动态几何问题。动态几何问题充分体现了数学中的“变”与“不变”的和谐统一，其特点是图形中的某些元素（点、线段、角等）或某部分几何图形按一定的

初中数学分式计算题及答案

初中数学·分式一、分式的定义：一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，A为分子，B为分母。二、与分式有关的条件= 1 \* GB3①分式有意义：分母不为0〔〕

初中数学奥林匹克竞赛题及答案资料

初中数学奥林匹克竞赛题及答案奥数题一一、选择题（每题1分，共10分） 1．如果a，b都代表有理数，并且a＋b=0，那么 ( ) A．a，b都是0B．a，b之一是0C．a，b互为相反数D．a，b互为倒数

初中数学分式计算题及答案

初中数学·分式一、分式的定义：一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，A为分子，B为分母。二、与分式有关的条件 = 1 \* GB3 ①分式有意义：分母不为0（）

初中数学教材教法测试题[修改版]

第一篇：初中数学教材教法测试题初中数学教材教法测试题一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。【动手实践、自主探索与合作交流 】（2）《义务教育数学课程标准》的

人教版初中数学八年级上册同步练习试题及答案-第20章

第二十章 数据的分析测试1 平均数(一)学习要求了解加权平均数的意义和求法，会求实际问题中一组数据的平均数．课堂学习检测一、填空题1．一组数据中有3个7，4个11和3个9，那么它们的平均数是___

初中数学几何证明题(精选多篇)

初中数学几何证明题初中数学几何证明题分析已知、求证与图形，探索证明的思路。对于证明题，有三种思考方式：(1)正向思维。对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。(2)逆向

初中数学说题稿

说题稿实验中学 徐顺从原题 已知：如图，AD垂直平分BC，D为垂足，DM⊥AC，DN⊥AB，M，N分别为垂足，求证：DM=DN 一、说背景与价值本题选自八年级上第一章《三角形的初步知识》之《1.5

初中数学教案初中数学优秀教案案例

初中数学教案初中数学优秀教案案例初中数学教案一从分数到分式一、教学目标1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.二、重

初中数学单元检测题《找规律》

找规律专题练习1、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示。这样捏合到第 次后可拉出6

初中数学几何题及答案分析

几何经典难题1、已知：如图， O是半圆的圆心， C、 E 是圆上的两点， CD⊥ AB， EF⊥ AB， EG⊥ CO．求证： CD＝ GF．（初三）CEAGOFBD2、已知：如图， P 是正方形

初中数学学习方法及经验介绍

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