初中数学教育叙事

初中数学教育叙事　　篇一：初中数学教育叙事 　　我们班上有三个成绩好的同学，每次讨论几何题时总是不积极参与，在下面独自做作业，看书，既不参加讨论，也不发表个人见解。学校大型集会、运动会等，他们也在下

初中数学教育叙事

初中数学教育叙事篇一：初中数学教育叙事 我们班上有三个成绩好的同学，每次讨论几何题时总是不积极参与，在下面独自做作业，看书，既不参加讨论，也不发表个人见解。学校大型集会、运动会等，他们也在下面做自己的

初中数学教育叙事范文

初中数学教育叙事范文 我是一位20多年从事初中数学教学的老师，在自己的教学历程中，现在十分注意在数学教学的每个环节中充实考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼此协调，用于完成教学的目标。这一举

初中数学教育叙事

初中数学教育叙事 我们班上有三个成绩好的同学，每次讨论几何题时总是不积极参与，在下面单独做作业，看书，既不参加讨论，也不发表个人见解。学校大型集会、运动会等，他们也在下面做自己的功课。于是，我找他们谈

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初中数学教育叙事 我们班上有三个成绩好的同学，每次讨论几何题时总是不积极参与，在下面独自做作业，看书，既不参加讨论，也不发表个人见解。学校大型集会、运动会等，他们也在下面做自己的功课。于是，我找他们谈

初中数学教育叙事_1

初中数学教育叙事　　初中数学教育叙事（一）　　一次数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡视过程中发现这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思，并就此问

初中数学教育叙事

初中数学教育叙事                                        教学不仅是一门技术，也是一门艺术。教学的艺术性在于它能唤起学生探究的欲望和热情，点燃起学生探究智慧的火花

初中数学教育叙事

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初中数学教育叙事[修改版]

第一篇：初中数学教育叙事初中数学教育叙事数学它源于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中, 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性, 帮助他们在自

初中数学教育叙事范文

初中数学教育叙事范文　　作为一名初中数学教师，要在传授知识的同时，还要经常考虑如何发展学生的思维，下面是范文网小编为你带来的初中数学教育叙事范文，希望你能喜欢。初中数学教育叙事范文篇1　　学生的思维训

初中数学教育叙事范文

初中数学教育叙事范文　　作为一名初中数学教师，要在传授知识的同时，还要经常考虑如何开展学生的思维，下面是范文网小编为你带来的初中数学教育叙事范文，希望你能喜欢。初中数学教育叙事范文篇1　　学生的思维