人教版初中数学七年级第1章有理数教案

第一章 有理数1.1正数和负数目标预设：一、知识与能力借助生活中的实例会判断一个数是正数还是负数，能用正负数表示具有相反意义的量二、过程与方法１、 过程：通过实例引入负数，指导学生会识别正负数及其表示

人教版初中数学七年级第一章 有理数1.5 有理数教案

精品【初中语文试题】绝对值学 科 数学课 题知识目标三维目标能力目标情感目标授授 课课 时 间班 级1.2.4 绝对值(2)主备人教授者课时安排 1 课型掌握有理数的大小比较的两种方法──利用数轴和绝

初中数学有理数的乘方说课稿[修改版]

第一篇：初中数学有理数的乘方说课稿《有理数的乘方》说课稿在以学生发展为本的教育理念的指导下，为提高学生的学习兴趣及效率，提高教学质量，结合新课程标准的要求，对初一年级第一章第五节作如下的设计。一、说教

初中数学北师大版七年级上册第二章有理数教案

七年级第二章 第一节 有理数课 型：新授课教学目标：1.理解正负数的概念，会判断一个数是正数还是负数.(重点) 2.会用正负数表示具有相反意义的量；有理数的分类及其分类的标准．(难点)3.培养学

人教版初中数学七年级第1章有理数教案

第一章有理数 1.1正数和负数目标预设：一、 知识与能力借助生活屮的实例会判断一个数是正数还是负数，能用正负数表示具有相 反意义的量二、 过程与方法1、 过程：通过实例引入负数，指导学生会识别正负数及

初中数学知识点有理数的乘方

初中数学知识点：有理数的乘方l 1、定义：求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。 2、乘方的性质：乘方是乘法的特例，其性质如下：

初一数学有理数加减混合运算教案

有理数加减混合运算【教学目标】使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；使学生熟练地进行有理数的加减混合运算；培养学生的运算能力．【内容简析】本节主要是在有理数加法,减法的基础上探讨有理

人教版初中数学七年级第一章 有理数1.4 有理数的乘除法教案

中小学最新教育资料1.4.1 有理数的乘法（2）课 型 新 授 单 位 主备人教学目标：1.知识与技能：巩固有理数的乘法法则，探索多个有理数相乘时，积的符号的确定方法．2.过程与方法：发展学生的观察、

人教初中数学七年级第一章有理数12有理数习题

（暑期一日一练） 2018 年七年级数学上册第 1 章有理数 1-2-1有理数习题（新版）新人教版精选文档数的有（）A．2 个 B．3 个 C．4 个D．5 个7．假如一对有理数 a，b 使等式 a

初中数学交流课《有理数的乘法》教案及教学反思

初中数学交流课《有理数的乘法》教案及教学反思 　　 　　教材分析 　　 　　“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容。有理数的乘法运算是加法运算的另一种运算形式，它也是今后学习有理数的除法、乘方及

人教版初中数学七年级第一章有理数1.4有理数的乘除法教案(1)

有理数的乘法一教学目标知识技能目标识记：有理数乘法法则。理解：有理数乘法法则，两个有理数相乘，积的符号和绝对值如何确定，建 立初步的数感。运用：能正确使用有理数乘法法则进行乘法运算。过程性目标经历实际

2013年初中数学七年级上有理数分类教案北师大版

2.1比0小的数（2）教学目标：1.理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方法；2.经历对有理数进行分类的探索过程，初步感受分类讨论的思想．教学重点、难点：理解有理数的概念，掌握有理数的两种分类方法，