初中数学有理数混合运算专项练习（含答案）

有理数混合运算一、选择题1.下列各式中计算结果为/的是（ ）A. x+x B. x - x C. x D.才a6+2a—3B o2对于两个非零有理数'、b定义运算*如下：跻比 F,则（-3） •）A、

初中数学概念课堂教学设计学习心得

《初中数学概念课堂教学设计》学习心得渝北区回兴中学 唐忠建  通过对《初中数学概念课堂教学设计》这个讲座的学习，我对数学知识各个环节的教学方法有了较深刻的认识。数学概念源于生活,是从生产、生活实际

初中数学概念课的课堂教学设计

初中数学概念课的课堂教学设计      数学概念是客观事物中数与形的本质属性的反映，是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是学生提高解题能力的前提，是数学学科的灵魂和精髓。因此

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初中数学概念课的课堂教学设计

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初中数学课堂教学设计的精确性

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初中数学几何的动点问题专题练习-附答案版

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专题讲座初中数学中函数课堂教学设计

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初中数学模拟课堂展示课教学设计在课堂教学中怎样上好初中数学课

初中数学模拟课堂展示课教学设计在课堂教学中怎样上好初中数学课 　　新课程标准对传统的教学方法提出了严峻的挑战，必需用新的教育理念审阅传统的课堂教学。数学学习是一个个性化行为。作为老师，应该在课堂教学

初中数学九年级二次函数基础练习题完资料

二次函数基础练习题1.抛物线过第二、三、四象限，则 0， 0， 0．2. 抛物线过第一、二、四象限，则 0， 0， 0．3．已知抛物线与轴的交点都在原点的右侧，则点M（）在第

初中数学课堂教学课题研究报告

初中数学课堂教学课题研究报告《整体优化县域初中数学课堂教学有效策略研究》实施方案一、问题提出（一）课程改革的客观诉求课堂教学改革是课程改革发展纵向深入的应然需求，数学课堂教学也不例外。近年来，随着课程

初中数学课堂教学设计评析

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