初中数学组评课稿

评〈〈平行线的性质）〉〉一课王玉刚老师所讲的〈〈平行线的性质〉〉一课，是相交线与平行线这一章中教学的一个难点，而王玉刚老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用一中的教学模式，突破了重

初中数学评课小结2篇

初中数学评课小结2篇　　记得陈海琦校长说过这样一段话“教师的教学理念在听课评课中升华，教研能力在听课评课中加强，技能技巧在听课评课中产生，业务水平在不知不觉中提高。”的确，随着评课文化的不断深入，评课

初中数学评课稿（精选6篇）

初中数学评课稿（精选6篇）初中数学评课稿（精选6篇） 篇1今天我在此对周老师的课作以简单评析，发表一下自己浅陋的见解，不当之处请多指教。周老师是我校的一名年轻有为的骨干教师，她这节课的教学内容是整十。

初中数学评课用语

初中数学评课用语1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的

初中数学优质课评课稿范文

初中数学优质课评课稿范文数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在初中教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。本文是学习啦

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初中数学的评课稿8篇

初中数学的评课稿8篇 一、教师素养评价  1、教师的根本功扎实，讲授学问有深度、有广度、有技巧。  2、教师的形体语言亲切、自然，口头语言清楚、流畅、幽默。营造了积极、和谐的教学

初中数学优质课评课稿范文

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初中数学优质课大赛评课稿

初中数学优质课大赛评课稿　　　　　　初中数学优质课大赛评课稿　　各位老师：　　　　大家下午好！　　　　我非常荣幸地和大家一起在这里听了xx主城六所优质初中的六位优秀教师执教的“简

初中数学优质课评课稿范文

初中数学优质课评课稿范文 初中数学优质课评课稿范文 数学教学活动必需建立在学生的认知开展水平和已有的学问经历根底之上。在初中教学过程中，老师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓舞学生

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初中数学评课标准

初中数学课堂评价标准1、课程标准是否把握准确，教材内容处理是否恰当.2、是否运用新的课程理念指导课堂教学活动。3、教学目的的制定是否明确、详细、全面、是否表达在教学过程中。4、对教学重点处理是否到位，