初中数学在小组合作学习中成长

在小组合作学习中成长【摘要】小组合作学习，在我的课堂中已充分得到体现，但随着学生数学知识的积累，对数学方法的掌握，原有的小组合作模式也需要有所改进，于是我在班级考核体制、小组分配、课堂模式、日日清、优

初中数学小组合作学习的有效性

初中数学小组合作学习的有效性　　摘要:课堂沟通、教师引导、合作与探究等，是开展小组合作学习的基石，也是转变学问学习模式。创设出适用于概念学习情境的方法，这利于思维进展阶段的学生进行学习，这也是合作学习

小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践研究

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初中数学新课程标准下的小组合作学习

新课程标准下的“小组合作学习”　新课程标准的一个重要理念是“以人为本”,就是要求教师在教学行为上和学生的学习方式上发生根本性的转变。这种理念的实施往往靠课堂教学来体现,而课堂教学是一种师生双边参与的动

小组合作学习在初中数学教学中的应用研究

小组合作学习在初中数学教学中的应用研究 摘 要:对于初中阶段的学生而言,其思维较为活跃,对新鲜事物好奇心较强。针对这样的学生,教师一定要采取开放式的教学手段,不能沿用传统式死板教学,这样反而会

农村小学数学课堂教学中小组合作学习形式与策略研究方案

肅《农村小学数学课堂教学中小组合作学习形式与策略地研究》芁一、课题提出地背景. 薁1、社会发展地需要：社会需要合作意识,时代呼唤合作精神.在当今全球化地时代,合作意识已渗透到各个领域.我国著名物理学家

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浅谈农村初中数学教学中的小组合作学习

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浅谈初中数学课堂中如何开展小组合作学习

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初中数学课堂小组合作学习的有效途径

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初中数学小组合作学习初探

初中数学小组合作学习初探萧伯纳有句名言：“两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果；两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想”.这句话道出了我国新课程改革倡导的其中一种全新理念—-