初中数学课程标准测试题

义务教育初中数学新课程标准（2011版）测试题一、选择题（30分）1、数学教学活动是师生积极参与，（c ）的过程。 A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展 2、教师要积极利用各种

初中数学课程标准测试题

二、填空题。 （45%）1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以

初中数学课程标准测试题

二、填空题。 （45%）1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以

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二、填空题。 （45%）1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以

初中数学课程标准测试题含答案精华版2

一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。(X)2、要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学习素材. 　 　 　 　 　

初中数学课程标准测试题含答案精华版

一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（）、要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学习素材。

初中数学课程标准测试题(含答案)精华版

一、判断题新课标提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（X）2、要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学习素材。

最新初中数学课程标准解读课件

最新初中数学课程标准解读ppt课件    -全文完-

初中数学课程标准测试题(共16页)

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初中数学课程标准考试题.doc新课程标准初中数学

初中数学课程标准考试题.doc|新课程标准初中数学《初中数学课程标准考试题》（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义

初中数学因式分解---------知识点及专项练习

因式分解专项练习题一定要记住的公式大全：平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)； 完全平方公式：a^2±2ab＋b^2＝(a±b）^2； 注意：能运用完全平方公式分解因式的多项式必须

初中数学课程标准测试题(含答案)精华

一、判断题1、新课标提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。〔X〕2、要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学习素材。〔V〕3 不管这法那法只要能提高学生考试成绩就