初中物理八年级温度计教学设计教案

初中物理《八年级温度计教学设计教案》 “温度计”教学设计湖北省宜昌市第六中学石弘 教学目的 1.知识与技能: (1)理解温度的概念; (2)了解生活中常见的温度值

新人教版初中物理八年级《升华和凝华》教学设计

第四节 升华和凝华 　【教学目标】知识与技能 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。过程与方法 1.组织学

初中物理八年级温度与温度计教学设计教案

初中物理《八年级温度与温度计教学设计教案》 “温度与温度计”教学设计徐沼兴一、三维目标 ·知识与技能 1.知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活

初中物理温度计教案设计

初中物理温度计教案设计1.1 设计本课的目的：让学生了解温度计的工作原理，掌握温度计的使用方法，培养学生的实验操作能力和观察能力。1.2 适用年级：初中一年级1.3 预计课时：2课时二、知识点讲解2.

初中物理八年级温度计教学课堂实录教案

初中物理《八年级温度计教学课堂实录教案》 《温度计》教学课堂实录湖北省襄樊市第三十五中学张志忠 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解温度的概念; 2.了解生活环

初中物理八年级物理教案实验用温度计测水的温度教案

初中物理《八年级物理教案－实验：用温度计测水的温度教案》 教学目标 1．练习正确使用温度计； 2．练习正确记录实验现象和数据； 3．培养学生的观察能力和实验能力；

初中物理电路故障专项练习题汇编

1、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（ ）A．安培表已被烧坏，致使电路不通B．安培表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯

初中物理《汽化和液化》教学设计

初中物理《汽化和液化》教学设计 初中物理《汽化和液化》教学设计 　　作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是为大家收集

初中物理-八年级物理教案温度计一

初中物理-八年级物理教案温度计 温度计教学 目标 知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏

初中物理-八年级物理教案温度计四

初中物理-八年级物理教案温度计 温度计教学目标 知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏温

初中物理-八年级物理教案温度计二

初中物理-八年级物理教案温度计 温度计教学目标 知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏温

初中物理-八年级物理教案温度计五

初中物理-八年级物理教案温度计 温度计教学目标 知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏温