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浅议新课程背景下初中化学教学策略刍议

浅议新课程背景下初中化学教学策略刍议 本文阐述了新课程背景下的初中化学教学,只有运用新课程理念,加强化学教学策略的研究,才能全面推进新课程改革,才能全面提高化学教学质量。只有从学生和社会发展的需要出发

刍议初中数学复习课的有效教学策略

刍议初中数学复习课的有效教学策略    【摘要】数学复习是唤起学生对所学知识的回忆。通过复习把所学习过的零散知识条理化、系统化,并从知识的“宽度”和“高度”向外拓展延伸。数学复习课是数学复习的有效载体

刍议初级中学物理生活化教学策略-物理

刍议初中物理生活化教学策略-物理论文刍议初中物理生活化教学策略 文/胡伟 【摘要】教育与我们地生活是互相影响,互相制约地,生活化教学就是关注学生地现实生活,将教学植根于学生地生活世界.在

精编初中英语词汇教学策略刍议

初中英语词汇教学策略刍议摘要:词汇教学是初中英语教学的基础,教师可运用多种教学方法,帮助学生进行词汇积累。在具体实践中,教师应以语音、语法知识为教学重点,指导学生探索词汇构成特点及规律。 关键词

精编初中数学概念教学策略刍议

初中数学概念教学策略刍议摘要:课堂教学的有效性离不开教师有效的引导,而引导的有效性取决于教师对数学概念教学的理解与掌握程度。为此,在基于PCK内涵解析视角的初中数学概念教学中,教师应对数学概念本质及教

刍议初中化学课堂有效教学的实施环节

刍议初中化学课堂有效教学的实施环节 摘 要:在新一轮课程改革的背景下,在减负增效的全国性教育活动浪潮中,作为一名初中化学教师,如何提高化学课堂教学的有效性,笔者在教学实践中主要是抓住三个环节来实

初中化学教学方法刍议

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初中语文诗歌有效教学刍议

初中语文诗歌有效教学刍议 【内容摘要】诗歌是古今文明世界中灿烂的文化瑰宝,也是语文教学中重要的一部分。它美妙、深刻,却也深奥难懂。对于学生来说,最难以学习、领悟。对于教师来讲,它的教学也十分讲究

历史课堂教学设计策略刍议

历史课堂教学设计策略刍议   教学设计要解决三个问题:(1)依据教学原理,遵循教学规律,结合教师对教学内容和学生情况的分析,确定教什么;(2)依据教学目标的计划性和教学资源、教学对象、教育者的客观现实

打击乐器提高小学音乐教学有效性策略刍议

打击乐器提高小学音乐教学有效性策略刍议打击乐器具有表现方式丰富、合声艺术效果和节奏感强、种类繁多、应用范围广泛等特点,成为小学音乐教学中最常见的乐器种群之一。因此,在小学音乐教学中,教师应该从教学实际

刍议基础教育教学质量提高的有效策略

刍议基础教育教学质量提高的有效策略      刍议基础教育教学质量提高的有效策略         基础教育教学现状与问题分析   1.教师敬业精神的缺失。   教师敬业精神的一个主要表现是教师勤奋

刍议新时期以学生为本 的初中英语教学策略

刍议新时期以学生为本 的初中英语教学策略 刍议新时期以学生为本 的初中英语教学策略 教育是一项以人为本的工程.初中英语教学也必须贯彻以学生为本的精神,建立起以学生为本、以学生发展为本的教育理念,让学生